【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（　�。�

A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
C.無葉綠體，營寄生生活
D.對(duì)所寄生的生物造成危害

【答案】B
【解析】解：A、三種病毒都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，正確；
B、煙草花葉病毒必須生活在活的植物細(xì)胞內(nèi)，腺病毒必須生活在活的動(dòng)細(xì)胞內(nèi)，大腸桿菌噬菌體必須生活在活的細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，不正確；
C、三種病毒都無葉綠葉，營寄生生活，正確；
D、三種病毒都對(duì)所寄生的生物造成危害，正確．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解病毒的相關(guān)知識(shí)，掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想使同一株桃樹上開出不同顏色的花，應(yīng)采取的方法是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．異花傳粉 D．輻射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物是

A．大熊貓 B．金絲猴 C．揚(yáng)子鱷 D．丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長大 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上課的時(shí)候，小明由看黑板到低頭做筆記的過程中，瞳孔和晶狀體的變化是（　�。�

A. 擴(kuò)大、曲度增加 B. 縮小、曲度增大

C. 擴(kuò)大、曲度減小 D. 縮小、曲度減小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上皮組織的細(xì)胞排列特點(diǎn)是

A．細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) B．細(xì)胞排列緊密

C．細(xì)胞排列疏松 D．具有收縮功能的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多（ ）

A．物鏡10×目鏡5× B．物鏡40×目鏡10×

C．物鏡10×目鏡16× D．物鏡40×目鏡16×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)植物細(xì)胞發(fā)生的一個(gè)過程，請(qǐng)據(jù)圖完成問題。

（1）A～C表示植物細(xì)胞的________過程。

（2）根能吸收土壤溶液中的無機(jī)鹽，若一次施肥過多，能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象？為什么？ ________________________________________________。

（3）我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進(jìn)行改良，這樣做的目的是______________。若想在這樣的地里種植作物，如種植玉米、小麥、水稻，你認(rèn)為種植什么最好？ _______________， 理由是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案