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如圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：（示例：[⑥]【細胞質】）

（1）圖______（填“甲“或“乙“）表示的是動物細胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[______]______．
（3）圖中結構②具有保護和______的功能．
（4）圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[______]______．
（5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果形成了不同的______．
（1）由動物細胞和植物細胞的結構示意圖可知：[1]細胞壁，[2]細胞膜[3]葉綠體[4]細胞核[5]液泡[6細胞質]葉綠體，動物細胞與植物細胞相比沒有 細胞壁和大的液泡以及葉綠體．所以圖中乙圖是動物細胞．
（2）液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液
（3）細胞膜起保護作用并控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外；
（4）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．光合作用進行的場所是葉綠體．
（5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果形成了不同的 組織
故答案為：（1）乙
（2）[⑤]液泡
（3）控制物質進出細胞（進行物質交換）
（4）[③]葉綠體
（5）組織
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細胞是生物體的結構和功能的基本單位。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是我市著名的枇杷之鄉(xiāng)，下列有關枇杷的敘述中正確的是（ ）
A．屬于器官，由胚珠發(fā)育而來B．屬于器官，由受精卵發(fā)育而來
C．屬于組織，由子房壁發(fā)育而來D．屬于器官，由子房發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小毛在顯微鏡下觀察到一個細胞，具有細胞膜、細胞質、細胞核和細胞壁，那么這個細胞不可能是（　　）
A．草履蟲B．保衛(wèi)細胞
C．葉的表皮細胞D．番茄果肉細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如是植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中編號2所示的部位是______．
（2）控制物質進出細胞的是圖中序號______所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質主要存在于圖中序號______所示部分中．
（4）起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是______．
（5）若該圖是西瓜果肉細胞結構，則糖類等甜味物質存在于圖中序號______所示的部位．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某同學對細胞知識的歸納，下列①②③④⑤名詞完全正確的一項是（　�。�
A．①細胞膜②細胞壁③細胞核④葉綠體⑤線粒體
B．①細胞壁②細胞膜③細胞核④葉綠體⑤線粒體
C．①細胞膜②細胞壁③細胞核④線粒體⑤葉綠體
D．①細胞膜②細胞壁③線粒體④葉綠體⑤細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）切西瓜時流出的西瓜汁等物質主要存在于圖中的[3]______內．
（2）植物細胞呼吸作用的過程主要在[①]______中進行．
（3）植物細胞光合作用的生理過程是在圖中的[⑥]______中進行．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是動植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題．[]內寫序號，橫線上寫文字．
（1）圖中屬于動物細胞的是______圖．
（2）植物細胞能夠保持一定的形態(tài)主要是因為[______]______的支持作用．
（3）控制物質進出細胞的是[______]______．
（4）染色體位于[______]______內．
（5）切西紅柿流出的汁液是______，主要來自細胞的[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

畫維恩圖是進行對比的有效辦法，觀察如圖，其中陰影部分是動植物細胞結構的共同特征，下列哪一選項才能寫在陰影區(qū)內？（　�。�
A．都有細胞壁、細胞質、細胞核
B．都有液泡，葉綠體
C．都有細胞膜、細胞質、細胞核
D．都有細胞膜、液泡、葉綠體

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