【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法．調(diào)查時(shí)首先要明確________和________ ， 調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為________．

【答案】 調(diào)查目的 調(diào)查對(duì)象 樣本

【解析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
故答案為：調(diào)查目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題

（1）A代表的生理過(guò)程是___，它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進(jìn)行的，所有___的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程．

（2）B代表的生理過(guò)程是___，___是該過(guò)程的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣___細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)___和___在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。

（3）C代表的生理過(guò)程是___，它將___能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___能，儲(chǔ)存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]___．

（4）圖乙中的[1]是___，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[]___中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[]___ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi)．

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填字母代號(hào)），X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____．該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶．在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，以下表述與事實(shí)不符的是（ ）

A.用濕棉花包住魚(yú)的鰓部保持濕潤(rùn)，利于其呼吸

B.將視野中偏左的小血管移至中央，需向左移動(dòng)小魚(yú)尾鰭

C.視野中觀察到的發(fā)生分支的血管是靜脈

D.視野中觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子、鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)和蚯蚓進(jìn)行呼吸的主要器官依次是（ ）。

A. 肺、鰓、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 肺、鰓、氣管、體壁 D. 體壁、肺、鰓、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓、�？踬\、蛔蟲(chóng)是我們生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別它們分別屬于哪類(lèi)動(dòng)物（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、扁形動(dòng)物

B. 線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物

C. 腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、扁形動(dòng)物

D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）。

A. 綠色植物的光合作用 B. 綠色植物的蒸騰作用

C. 綠色植物的呼吸作用 D. 動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物，研究甲醛對(duì)果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的影響，可為甲醛對(duì)人 類(lèi)健康的危害研究提供基礎(chǔ)。某科研小組設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。

將若干果蠅受精卵均分三份，分別放入甲醛濃度為 0%、0．25%、0．50% 的三管培養(yǎng)基中，置于 25℃環(huán)境中培養(yǎng)。觀察測(cè)量記錄數(shù)據(jù)如下：

甲醛濃度（%） 發(fā)育時(shí)長(zhǎng)（天）

0

0．25

0．5

從受精卵發(fā)育為蛹

6．33

11．01

13．67

從受精卵發(fā)育為成蟲(chóng)

11

15．68

18．34

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）在果蠅幼蟲(chóng)期和成蟲(chóng)期，分別從每管中取 10 只，觀察測(cè)量其體重。每管取 10 只而不 是 1 只，目的是_____。

（3）圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：隨著甲醛濃度升高，各發(fā)育階段的果蠅體重都_____（小于/等于/大于）正常值，而且對(duì)幼蟲(chóng)的影響比成蟲(chóng)_____。

（4）表實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：甲醛濃度越高，從受精卵發(fā)育為蛹的時(shí)長(zhǎng)_____（越長(zhǎng)/無(wú)影響/越短）。正常情況下從蛹發(fā)育為成蟲(chóng)的時(shí)長(zhǎng)為_____天，甲醛對(duì)這一時(shí)期的時(shí)長(zhǎng)的 影響是_____（延長(zhǎng)/縮短/無(wú)影響）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物比蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地生活的重要原因是（ ）

A、有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和疏導(dǎo)組織 B、能產(chǎn)生種子 C、幼根生長(zhǎng)快 D、發(fā)達(dá)的根莖葉

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