【題目】人類的祖先由于勞動(dòng)和最初的群體活動(dòng)產(chǎn)生了( )
A. 語(yǔ)言 B. 糧食和衣物 C. 生產(chǎn)工具 D. 貨幣交流
【答案】A
【解析】試題分析:人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:制造和使用工具、火的使用、將食物烤熟食用、產(chǎn)生語(yǔ)言等,都是在人類在進(jìn)化中,不斷適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中產(chǎn)生的.其中制造和使用工具、火的使用、將食物烤熟食用等幾項(xiàng)即使是獨(dú)立的個(gè)體也會(huì)產(chǎn)生,不一定是在群體活動(dòng)的相互合作中產(chǎn)生,但是語(yǔ)言一定是在人類祖先的群體活動(dòng)(如勞動(dòng))中,為增進(jìn)彼此間的交流與合作而產(chǎn)生的。所以人類的祖先由于勞動(dòng)和最初的群體活動(dòng)產(chǎn)生了語(yǔ)言。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】清洗蔬菜時(shí),要盡量浸泡1至2小時(shí),這是為了( )
A. 使青菜更新鮮些 B. 去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥
C. 這樣更清潔,不必沖洗 D. 使蔬菜更硬挺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】五奶奶家存放了幾種家庭常用藥物,下列存放方法中正確的是( )
A. 為了節(jié)省空間,放在同一個(gè)容器里面
B. 放在有陽(yáng)光的地方,利用紫外線消毒
C. 放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿不到處
D. 放在干燥、避光、潮濕、幼兒拿不到處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加
B.若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加
C.若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D.若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:② ______ ;④ ______ .
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:(填代號(hào)) ______ ,它的功能是:______.
(3)菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ;
(4)菜豆種子和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 ____和 ___ ;(5)有這樣描述花生的謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實(shí)的___,“紅帳子”指____,“白胖子”指 ___ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[3]指_____,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌_____.
(2)受精卵在_____中形成,隨后在下行的過(guò)程中開始細(xì)胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進(jìn)入子宮后埋入子宮內(nèi)膜、胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是_____.
(3)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫_____.
(4)胚胎是由_____不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自_____,胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)_____和_____從母體血液中獲得,同時(shí)將代謝廢物排到母體血液中.
(5)我國(guó)計(jì)劃生育的具體措施是:晚育、晚婚、少生、優(yōu)生,其中_____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國(guó)人口素質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取甲、乙、丙3只廣口瓶,完成如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中各瓶?jī)?nèi)均含有大量的二氧化碳,瓶口密封.然后把甲置于黑暗處,乙、丙置與陽(yáng)光下.2h后,3只瓶?jī)?nèi)分別滴入澄清的石灰水這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以證明的結(jié)論是( 。
A. 植物在黑暗處不能產(chǎn)生氧氣
B. 甲、丙瓶?jī)?nèi)有大量的二氧化碳
C. 植物能放出二氧化碳
D. 植物在光下能吸收二氧化碳
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