【題目】如圖為尿液形成示意圖,a、b、c分別代表不同的結(jié)構(gòu),①、②代表不同的物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)腎之后,有益物質(zhì)得到保留,有害物質(zhì)得以排出,從而保證了生命系統(tǒng)的健康運(yùn)行,圖中①、②代表的物質(zhì)分別是________、________
(2)作為腎單位的組成部分,a為________,其中的液體稱為________.
(3)b內(nèi)流動(dòng)的血液為________(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”),c內(nèi)血液最終通過下腔靜脈流回到心臟的________部位.
(4)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),在汗液大量分泌的同時(shí),垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)________對水分的重吸收,所以你只會(huì)排出少量的尿液,這種調(diào)節(jié)方式屬于________.
(5)某人經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖,引起這種現(xiàn)象的原因是________的分泌不足造成的.
【答案】尿素葡萄糖腎小囊原尿動(dòng)脈血右心房腎小管激素調(diào)節(jié)胰島素
【解析】
尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液,據(jù)此解答。
(1)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。可見①是尿素,②是葡萄糖。
(2)圖中的a是腎小囊,里面流動(dòng)的原尿。
(3)b是出球小動(dòng)脈,里面流動(dòng)的是動(dòng)脈血;c是腎靜脈,血液由腎靜脈經(jīng)下腔靜脈流回右心房。
(4)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),在汗液大量分泌的同時(shí),垂體釋放的抗利尿激素增多,作用于腎小管,促進(jìn)了腎小管對水分的重吸收作用,所以尿液排出少,這是激素在起調(diào)節(jié)作用。
(5)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿,糖尿是糖尿病的特征之一。因此其尿液中可能含有葡萄糖。對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療。胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射,不能口服。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將圖一中①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是( 。
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.④③②①
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【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B.組織→細(xì)胞→器官→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
D.細(xì)胞→組織→器官→人體
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【題目】下列關(guān)于生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的說法,不正確的是
A. 基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性
B. 生物種類的多樣性導(dǎo)致了基因的多樣性
C. 生物種類的多樣性及其生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D. 生態(tài)系統(tǒng)的破壞會(huì)導(dǎo)致生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失
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【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖.請根據(jù)圖回答以下問題:
(1)這朵花是既有雄蕊,又有雌蕊,叫做________花.
(2)果樹要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過開花→________→________→結(jié)果四個(gè)階段.
(3)完成以上階段后,雌蕊的[________]子房就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[6]________發(fā)育成種子,子房壁[________]發(fā)育成保護(hù)種子的________,從而共同構(gòu)成果實(shí).
(4)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,桃樹比愛吃桃子的猴子少了________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片( 。
A.向左上移動(dòng)
B.向右上移動(dòng)
C.向左下移動(dòng)
D.向右下移動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于桃在分類上的位置的表述,正確的是
A. 桃種—梅屬—薔薇科—薔薇目—雙子葉植物綱—種子植物門—植物界
B. 桃種—梅屬—薔薇科—薔薇目—單子葉植物綱—種子植物門—植物界
C. 桃種—薔薇目—薔薇科—梅屬—單子葉植物綱—種子植物門—植物界
D. 桃種—桃屬—薔薇目—薔薇科—雙子葉植物綱—種子植物門—植物界
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解釋下表左欄的生物現(xiàn)象:
生物現(xiàn)象 | 用生物學(xué)知識(shí)解釋此現(xiàn)象 |
例子:在干燥泥沙中的蚯蚓很快就會(huì)死亡 | |
比目魚成魚的兩只眼睛長在朝向海面的一側(cè) | |
爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物 | |
長有較多藻類的池塘中的魚常常在黎明時(shí)浮頭 |
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