根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識填寫下列空白:
(1)生物多樣性包含三個內(nèi)容,分別是
 
多樣性、
 
多樣性和
 
多樣性.
(2)當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時,根毛就吸水;當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時,根毛就失水.這就是施肥過多會燒苗的原因.
(3)植物莖中進(jìn)行運輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
 
;而運輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是
 
,有機(jī)物運輸方向是自
 
運輸.
(4)在練習(xí)使用顯微鏡的實驗中,如果在載玻片上寫一個“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是
 
分析:解答時可以從(1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)植物細(xì)胞吸水和失水的原理、;(3)導(dǎo)管、篩管的位置和對有機(jī)物的運輸方向.(4)顯微鏡成倒立的像方面來切入.
解答:解:(1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水.一次施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫.當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時,會造成燒苗.
(3)導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的.它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上.
篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?br />(4)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”.
故答案為:(1)物種   遺傳物質(zhì)  生態(tài)系統(tǒng)   (2)高于   低于
(3)導(dǎo)管    篩管    上而下     (4)p
點評:此題涉獵的知識點較多,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?建水縣模擬)根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識解答問題:
(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作都是利用
乳酸
乳酸
菌發(fā)酵制成的.
(2)一對夫婦臉頰都有酒窩,基因型皆為Bb,這對夫婦所生子女可能的基因有
BB、Bb、bb
BB、Bb、bb

(3)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病,這種流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點是
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
.接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防此病的在效措施,這種措施屬于傳染病預(yù)防措施中的
保護(hù)易感者
保護(hù)易感者
.將疫苗肌注可刺激人體產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的
抗體
抗體

(4)下表是對某高校高三學(xué)生進(jìn)行體檢后,發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測指標(biāo)出現(xiàn)異常(-表示無,+表示少量,++表示大量).聯(lián)系腎單位圖,據(jù)表分析回答:
樣品 檢測項目 部分學(xué)生檢測結(jié)果 正常參考值范圍
尿檢 葡萄糖 - - - -
蛋白質(zhì) ++ - - -
紅細(xì)胞 + - - -
95 96 95 95~97(g/100ml)
尿素 1.9 1.8 2.0 1.8~2.0(g/100ml)
無機(jī)鹽 1.4 1.2 1.5 0.9~1.6(g/100ml)
血檢 白細(xì)胞 6.8 5.3 13.0 5.0~10.0(×109個/L)
紅細(xì)胞 4.8 4.0 5.1 3.5~5.5(×1012個/L)
血紅蛋白 130 130 140 110~160(g/L)①甲的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的
腎小球
腎小球
處,此結(jié)構(gòu)對流經(jīng)的血液有
過濾
過濾
作用.
②丙自述體驗時扁桃體發(fā)炎,至今“嗓子”還疼.血檢顯示
白細(xì)胞
白細(xì)胞
值高,說明炎癥仍存在,還需繼續(xù)治療.以上參加體檢的同學(xué),從尿檢和血檢可以初步判斷身體健康的是

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識解答問題:
(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用
乳酸
乳酸
菌發(fā)酵制成的.
(2)一對夫婦臉頰都有酒窩,基因型皆為Bb,這對夫婦所生子女可能的基因型有
BB、Bb、bb
BB、Bb、bb

(3)如圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線示意圖,其中代表大腦發(fā)育的曲線是
.(填圖中代號) 
(4生物進(jìn)化有其內(nèi)在原因和外在原因.生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是
遺傳和變異
遺傳和變異

(5)下表是對某高校高三學(xué)生進(jìn)行體檢后,發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測指標(biāo)出現(xiàn)異常(一表示無,+表示少量,++表示大量).據(jù)表分析回答:
樣品  
檢測項目
部分學(xué)生檢測結(jié)果  
正常參考值范圍
 
 
尿檢
 
葡萄糖 - - - -
蛋白質(zhì) ++ - - -
紅細(xì)胞 + - - -
95 96 95 95~97(g/100ml)
無機(jī)鹽 1.4 1.2 1.5 0.9~1.6(g/100ml)
 
血檢
尿素
白細(xì)胞
紅細(xì)胞
1.9
6.8
4.8
1.8
5.3
3.0
2.0
13.0
5.1
1.8~2.0(g/100ml)
5.0~10.0(×109個/L)
3.5~5.5(×1012個/L)
血紅蛋白 130 80 140 110~160(g/L)①甲的尿液中出現(xiàn)
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的
腎小球
腎小球
處.
②醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有
貧血
貧血
.從平時的飲食方面,你給他的建議是
多吃含蛋白質(zhì)豐富的牛奶等食品
多吃含蛋白質(zhì)豐富的牛奶等食品

③丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎.至今“嗓子”還疼.血檢顯示
白細(xì)胞超過正常值
白細(xì)胞超過正常值
,說明炎癥仍存在,還需繼續(xù)治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生產(chǎn)實踐中,為繁育優(yōu)良品種,人們通常利用植物的無性生殖方式來繁殖農(nóng)作物和園林植物.請根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖所示的繁殖方法叫做
嫁接
嫁接
,為提高接穗的成活率,在使用該方法時,應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(2)小明同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料時,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段一端經(jīng)過適當(dāng)濃度的生長素溶液處理后,能促進(jìn)其生出新根.”這句話正確嗎?為此他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干段,隨機(jī)均分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段一端用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理,B組莖段相同端用同等量蒸餾水處理,然后放在相同且條件適宜的環(huán)境下培養(yǎng).
第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測與分析:若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明
該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進(jìn)作用
該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進(jìn)作用

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省九江市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

在生產(chǎn)實踐中,為繁育優(yōu)良品種,人們通常利用植物的無性生殖方式來繁殖農(nóng)作物和園林植物.請根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖所示的繁殖方法叫做______,為提高接穗的成活率,在使用該方法時,應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的______緊密結(jié)合.
(2)小明同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料時,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段一端經(jīng)過適當(dāng)濃度的生長素溶液處理后,能促進(jìn)其生出新根.”這句話正確嗎?為此他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干段,隨機(jī)均分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段一端用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理,B組莖段相同端用同等量蒸餾水處理,然后放在相同且條件適宜的環(huán)境下培養(yǎng).
第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測與分析:若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明______.

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同步練習(xí)冊答案