【題目】下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是 （ ）。

A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鴿、家兔、鯽魚

C. 鼠、蝴蝶、蝸牛 D. 蝗蟲、家蠶、蝦

【答案】B

【解析】試題分析：青蛙屬于脊椎動(dòng)物，蚯蚓、河蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A不符合題意；

家鴿、家兔、鯽魚的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，B符合題意；

鼠屬于脊椎動(dòng)物，蝴蝶、蝸牛屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，C不符合題意；

中華鱘屬于脊椎動(dòng)物，家蠶和蝦屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物圈范圍的解釋中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 有生物生活的地方

B. 地球上生存的全部生物

C. 地球上的全部生物及其生存環(huán)境

D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)回答

（1）當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，[ ]_______的數(shù)目會(huì)顯著增加，所以它具有__________和__________的作用。

（2）能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是[ ]_________。

（3）[__ ]血小板具有止血和__________作用。

（4）能夠攜帶氧的是[ ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，表述正確的是：

A、草→兔子→狐貍→狼 B、植物遺體→真菌→動(dòng)物

C、貓頭鷹→老虎→種子 D、 青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．開(kāi)花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程

B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

C．胎兒與通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．綠色開(kāi)花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做 ，例如 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系模式圖。下列敘述正確的是

A.A是染色體，C是蛋白質(zhì)

B.C是染色體，B是基因

C.C是DNA，—條DNA上有一個(gè)基因

D.性狀是基因控制的，基因是C的片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）

A. 清洗細(xì)胞

B. 給細(xì)胞染色，方便觀察

C. 防止細(xì)胞核死亡

D. 維持細(xì)胞的原有形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的枇杷果實(shí)，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候仔細(xì)觀察果肉能發(fā)現(xiàn)許多絲狀“筋絡(luò)”穿梭在種子之間，這說(shuō)明枇杷果實(shí)里的組織依次有

A. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織 D. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案