【題目】據(jù)圖回答

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為_____________________、___________三部分。

(2)蝗蟲(chóng)的體表覆蓋堅(jiān)硬的__________,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的__________和獨(dú)特的__________,從而完全適應(yīng)陸上生活。

(3)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括三對(duì)_____________,兩對(duì)_____________,都生于胸部。

【答案】 外骨骼 感覺(jué)器官 呼吸器官

【解析】(1)蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼,胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心。
(2)蝗蟲(chóng)的體表覆蓋堅(jiān)硬的外骨骼具有防止水分散失和保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的作用。有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的感覺(jué)器官和獨(dú)特的呼吸器官,從而完全適應(yīng)陸上生活。
(3)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)②是由種子的____發(fā)育而來(lái)。

(2)桔開(kāi)花后,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和____

(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于____

(4)從E可判斷桔屬于____(填“裸子植物“或“被子植物”)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)離不開(kāi)水的主要原因是( )

A.魚(yú)離開(kāi)了水就不能游泳

B.缺少水分會(huì)使魚(yú)體表干燥

C.魚(yú)要不斷喝水和吐水

D.缺少水分會(huì)使魚(yú)鰓和鰓絲相互黏結(jié),不能進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下面問(wèn)題:

(1)圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[______]和[______];男性的主要性器官是[( )]_______,能產(chǎn)生_________和分泌__________。

(2)附屬性器官中,3____________和4___________能分泌黏液;5____________是輸送______的管道;6__________有儲(chǔ)存____________的功能.8__________內(nèi)有9_________是排出_________________________的通道.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苔蘚植物具有保持水土的作用,這是因?yàn)?/span>

A根系發(fā)達(dá),能吸收大量的水分

B長(zhǎng)得矮小,密集生長(zhǎng),覆蓋地面

C葉的蒸騰作用很小,散失水分少

D輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá),保水能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀、分析材料,回答問(wèn)題:

某市是“全國(guó)綠化模范城”,全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%,人均占有綠地20.5m2,空氣質(zhì)量常年達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn).這主要得益于城市周邊環(huán)境的生態(tài)效益,如圖為城市周邊森林中的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少____________.植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______

(2)該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有______,食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量,例如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條:______

(3)茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,素有“天然氧吧”之稱的森林生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益,大量木材的積累,是樹(shù)木進(jìn)行光合作用的結(jié)果,不但有效維持了______平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______

(4)森林中野生動(dòng)植物多達(dá)2000多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.圖中是森林中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò)______關(guān)系和______關(guān)系相互影響與依存.例如,松毛蟲(chóng)泛濫,會(huì)危害到______,但灰喜鵲和蜘蛛的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量,降低危害,這說(shuō)明了______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽、植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在(__________中形成的。

2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括_____(填圖中序號(hào))。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中(__________是兩片,而玉米種子只有一片。

3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來(lái)既可以發(fā)育成圖四中的(__________,也可以發(fā)育成圖四中B。

4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由(__________發(fā)育來(lái)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體的消化系統(tǒng)的器官和功能對(duì)應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng),不正確的是( )

A. 肝臟----乳化脂肪 B. 胃----消化蛋白質(zhì)

C. 小腸-----吸收氨基酸 D. 大腸----沒(méi)有吸收功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物在進(jìn)化中的地位是

A低等的單細(xì)胞動(dòng)物 B低等的多細(xì)胞動(dòng)物

C具有三個(gè)胚層的低等動(dòng)物 D具有完整消化管的低等動(dòng)物

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