【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為 ．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（3）如果由于人類大量圍獵狐，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) ， 最后會(huì)導(dǎo)致的破壞．
（4）圖中生產(chǎn)者草屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分（生物或非生物）．
（5）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 ． 其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是 ．

【答案】
（1）5；草→鼠→蛇→鷹
（2）相對(duì)穩(wěn)定
（3）增加；生態(tài)系統(tǒng)
（4）生物
（5）消費(fèi)者；捕食
【解析】解：（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹．（2）“在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中”，各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，“說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力”．（3）“如果由于人類大量圍獵狐”，野兔和老鼠因捕食者減少而數(shù)量會(huì)增加，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．（4）圖中生產(chǎn)者草屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分（生物或非生物）．（5）動(dòng)物必須直接或間接以草為食，因此圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．其中，兔吃草，鷹吃鼠，因此兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物鏈(食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物)，還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力(生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象．在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是（ ）

A.向右移動(dòng)，視野變亮
B.向右移動(dòng)，視野變暗
C.向左移動(dòng)，視野變亮
D.向左移動(dòng)，視野變暗

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【題目】草履蟲(chóng)能躲避有害刺激，趨向有利刺激。（ ）

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【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起非常關(guān)鍵作用的是（ ）。

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．人 D．分解者

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【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)回答：

（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇]能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]中．
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是、、 ．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] ．
（6）如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？（填“可能”或“不可能”）為什么？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鏡頭組合中，放大倍數(shù)最大的是（ ）

A．目鏡10 x;物鏡10x B．目鏡10 x;物鏡40 x

C．目鏡10 x;物鏡10x D．目鏡5x;物鏡40 x

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【題目】圖 I 是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置（該裝 置處于適宣溫度條件下）．圖 II 是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖 I 中甲與乙相比較，變量是水分

B. 圖 I 中可形成 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 圖 II 中①②③④組成了種子的胚

D. 圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②

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【題目】植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么，哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是什么呢？下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用，你選用哪組裝置?。
（2）此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?。
（3）你作出的假設(shè)是什么?。
（4）你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是。
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是。
（6）要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果，必須把裝置放在溫暖且有條件的地方一段時(shí)間。

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【題目】下列珍稀動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)的、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物是（ ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案