在探究非生物因素對鼠婦的影響活動時:
(1)把十只鼠婦放在解剖盤中央,解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板,十分鐘后出現(xiàn)的情況是______從而可以得出結(jié)論是______.某同學(xué)按照上面的步驟進行探究,10分鐘后在未蓋紙板的一側(cè)發(fā)現(xiàn)有6只鼠婦.請你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:______.
(2)探究“潮濕”對鼠婦生存的影響實驗應(yīng)如何操作______現(xiàn)象是______得出的結(jié)論是______.
(3)能不能只用一只鼠婦做實驗?______(能/不能)
(4)實驗后如何處理鼠婦?______.
(1)將10只鼠婦放在解剖盤中央,解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板,這樣,在培養(yǎng)皿里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境,唯一的變量是光照.10分鐘后鼠婦大都在黑紙板下,從而可以得出的結(jié)論是鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境.
上面的同學(xué)沒有得到預(yù)期的結(jié)果,原因是可能是提供明亮和陰暗兩種環(huán)境不明顯;或變量不唯一;或一次實驗存在一定的偶然性和誤差,應(yīng)多次實驗取平均值,可以減少誤差.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.解剖盤一側(cè)蓋上黑紙板,那么題目中故探究的是“光對鼠婦生活的影響”,設(shè)計對照實驗中除了光照以外,其他條件如濕度、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同.探究活動的關(guān)鍵是設(shè)置以惟一變量的對照組,一次實驗存在一定的偶然性和誤差,應(yīng)多次實驗取平均值,可以減少誤差.可以通過觀察鼠婦的分布情況來推斷假設(shè)是否正確.
(2)按上面的步驟進行探究,當(dāng)10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時,再將解剖盤未放黑紙板的一側(cè)放入濕土,該實驗探究的是“鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中”,實驗變量是有無水,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境.
(3)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)明鼠婦大都在黑紙板下;鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境;可能是提供明亮和陰暗兩種環(huán)境不明顯(或變量不唯一;或一次實驗存在一定的偶然性和誤差,應(yīng)多次實驗取平均值,可以減少誤差).
(2)按上面的步驟進行探究,當(dāng)10只鼠婦都躲到了黑紙板下邊時,再將解剖盤未放黑紙板的一側(cè)放入濕土,該實驗探究的是“鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中”,實驗變量是有無水,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境; 鼠婦大都在濕紙?zhí);鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
(3)不能;
(4)放回適合鼠婦生活的大自然.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請分析回答.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.?
(2)該生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,很難恢復(fù),是因為生態(tài)系統(tǒng)的______是有一定的限度的.
(3)你認為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是______.
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小東為探究“光對鼠婦生活的影響”,做了如下實驗:
①選一個合適的長方形紙盒(無蓋),以橫軸中線為界,一側(cè)用厚紙板蓋住,另一側(cè)無色透明的塑料板蓋。
②把紙盒靜置桌上,并將10只鼠婦放在中線上.
③觀察鼠婦的動向,10分鐘后統(tǒng)計黑暗一側(cè)和明亮一側(cè)鼠婦的數(shù)目.
請分析回答下列問題:
(1)小東把紙盒一側(cè)用厚紙板蓋住而另一側(cè)用五色透明塑料板蓋住的目的是______
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦跑到黑暗的一側(cè).據(jù)此,小東得出的結(jié)論應(yīng)是______
(3)小東做實驗時,小明建議在紙盒黑暗的一側(cè)灑點水,使其潮濕,而明亮的一側(cè)保持干燥,但小東沒有采納小明的建議.你認為小東沒有采納小明建議的原因是______
(4)該實驗中不能只用一兩只鼠婦的原因是______
(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究光照對鼠婦生活的影響,請你一起來完成探究的過程.
(1)提出問題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定并實施計劃:
a準(zhǔn)備好實驗材料,在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋紙板,一側(cè)蓋玻璃板,形成______和______兩種環(huán)境.
b在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置兩分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
(4)得出結(jié)論:
a觀察的結(jié)果:黑暗一端的鼠婦數(shù)量比明亮一端的______(多或少).
b得出的結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗中,以下幾組對照設(shè)置不合理的是(  )
A.光照與黑暗
B.潮濕與干燥
C.光照與潮濕
D.有其他生物干擾與無其他生物干擾

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

影響鼠婦生活的環(huán)境因素很多,如光、溫度、水等,請你設(shè)計一個探究試驗來探究“光會影響鼠婦的生活”.
(1)你所提出的問題是:______?
(2)你所作出的假設(shè)是:______.
(3)你設(shè)計的探究實驗中的變量是:______.
(4)你設(shè)計的試驗方案:
①材料用具:每小組10只鼠婦、濕土、鐵盤、紙板、玻璃板.
②實驗裝置:再鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上______,另一側(cè)蓋上______.這樣盤內(nèi)就形成了______和______兩種環(huán)境.
③方法和步驟:
A、全班分10個小組進行試驗;
B、將鼠婦放入實驗裝置,兩側(cè)的中央放______的鼠婦,靜置10分鐘;
C、每分鐘統(tǒng)計一次______處和______處的鼠婦數(shù)目,共統(tǒng)計10次.
④實施計劃
⑤得出結(jié)論:
⑥表達交流.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列條件下,濕度最高的一項是( 。
A.草地B.稀灌叢C.茂密的灌叢D.裸地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在調(diào)查校園生物時,以下同學(xué)的做法正確的是
A.小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小浩發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心就不記錄了。
C.小美拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快就蹦到校園外面去了,小美把它記錄下來
D.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為確保實驗結(jié)果的科學(xué)性,影響實驗的其他因素應(yīng):
A.相同B.不同C.相似D.隨意

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同步練習(xí)冊答案