【題目】有酒窩和無(wú)酒窩由一對(duì)基因控制，一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無(wú)酒窩的兒子，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 決定有酒窩的基因是隱性基因，所以兒子表現(xiàn)為無(wú)酒窩

B. 若用D表示顯性基因，則父親和兒子的基因組成分別是Dd、dd

C. 兩個(gè)有酒窩的人的基因組成一定是相同的

D. 決定有無(wú)酒窩的一對(duì)基因位于同一染色體上。

【答案】B

【解析】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。若用D表示顯性基因，則d表示隱性基因。因此，一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無(wú)酒窩的兒子，表明有酒窩是顯性，親代的組成是Dd，無(wú)酒窩是隱性，基因組成是dd．遺傳圖解如圖：

通過(guò)分析可知，決定有酒窩的基因是顯性基因，A錯(cuò)誤；若用D表示顯性基因，則父親和兒子的基因組成分別是Dd、dd，B正確；有酒窩的基因組成可能是DD或Dd，因此，兩個(gè)有酒窩的人的基因組成不一定是相同的，C錯(cuò)誤；決定有無(wú)酒窩的一對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上，不是位于同一染色體上，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A內(nèi)的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________；親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) A和卵細(xì)胞傳給子代的．

（2）D表示_________過(guò)程．胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

（3）今年3、4月間，我國(guó)多地出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各部門采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施：

a．為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________．

b．衛(wèi)生防疫站為兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞比較圖,下列說(shuō)法正確的是

A. ①為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出

B. ④是遺傳信息庫(kù)

C. ⑤內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液

D. 圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問(wèn)題：

（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__，能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__．

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__（填序號(hào)），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__（填序號(hào)）．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]__．能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]__．能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]__．能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]__．能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是__（填選項(xiàng)字母）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（___）

A.人體細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞

D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

(2)人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體,主要是通過(guò)圖甲中的[]__和[]__實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖乙表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,其正確的順序是__(用字母和箭頭表示)。

(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有__。

(5)在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片開(kāi)始時(shí),用滴管在載玻片中央滴加的液體是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根之所以能夠不斷伸長(zhǎng)是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 根冠不斷地增加新的細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新的細(xì)胞

B. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成大量的根毛

C. 根冠不斷地增加新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

D. 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，增加新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積不斷地增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因型是 _________，這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病兒子的可能性是____________。（有關(guān)基因用A，a表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所

B. 圖乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C. 圖丙中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D. 圖丁中氣體交換的結(jié)果是使血液中氧氣濃度升高,二氧化碳濃度降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較圖中的四種單細(xì)胞生物，并回答問(wèn)題：

（1）C與其他三種生物相比，結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有___。

（2）B與A相比，B屬于植物，是因?yàn)樵诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上，B具有___，能夠進(jìn)行光合作用；有___，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。

（3）C與D相比，C靠___方式繁殖后代，D靠產(chǎn)生___繁殖后代，還能進(jìn)行出芽生殖。

（4）圖中的___（填字母）能夠以水中的細(xì)菌作為食物，具有凈化污水的作用；酒的釀造離不開(kāi)圖中的___。

（5）___是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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