【題目】春天翻耕土地時,經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓(如圖1所示),我們可以通過觀察和探究了解他們:
(1)按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類,蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(2)觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,原因是___.蚯蚓的運動依靠__,它不能快速運動的重要原因是___,根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應該是___.
(3)如圖2所示是生物小組的同學設計的兩個對照實驗,來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.
實驗一探究的問題是_________,實驗二的變量是___.
(4)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,最主要的依據(jù)是______________.
【答案】 (1)分解者 (2)維持蚯蚓的正常呼吸; 肌肉和剛毛的配合; 沒有 骨骼; B (3)光對蚯蚓生活有影響嗎? 水分
【解析】(1)蚯蚓是腐生動物,因此按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類,蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(2)蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,因此“觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤”,原因是維持蚯蚓的正常呼吸。當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸;接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進。因此蚯蚓的運動依靠肌肉和剛毛的配合,它不能快速運動的重要原因是沒有骨骼,根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應該是B。
(3)據(jù)圖可知實驗一兩側唯一不同的變量是光,因此實驗一探究的問題是光對蚯蚓生活有影響嗎?實驗二的變量是水分(如干紙巾和濕紙巾)。
(4)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,最主要的依據(jù)是身體由許多相似的體節(jié)構成。
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【題目】果蠅是一種小型蠅類,因其具有易飼養(yǎng),培養(yǎng)周期短,染色體數(shù)目少,相對性狀易區(qū)分等特點,稱為遺傳學中常見的試驗材料.結合所學的知識回答下列問題
(1)果蠅的發(fā)育過程與家蠶一樣,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,屬于________發(fā)育.
(2)果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出正常果蠅體細胞的染色體組成________.
(3)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,如圖是果蠅雜交過程示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,隱性性狀是________;若用A、a表示控制這一相對性狀的基因,則第三代長翅果蠅的基因組成是________.
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【題目】尺蠖靜止不動時,它的形狀像樹枝;烏賊在遇到敵害時,從墨囊中噴出“墨汁”,這兩種行為分別屬于 ( )
A. 防御行為、攻擊行為 B. 防御行為、防御行為
C. 攻擊行為、攻擊行為 D. 節(jié)律行為、攻擊行為
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【題目】下圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置,乙和丙是兩個輔助裝置。其中,能作為甲的對照裝置說明植物產(chǎn)生氧氣需要光照條件的是( )
A.乙
B.丙
C.乙和丙都可以
D.乙和丙都不可以
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【題目】下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了________的條件和________的成分。
(2)該裝置內模擬________中發(fā)生的________現(xiàn)象為其提供能量。
(3)C中為含有________的溶液。
(4)米勒通過這個實驗證實了什么?
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【題目】某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下實驗結果。以下說法正確的是( 。
A.該探究中作為對照的是裸地組
B.實驗應該選擇在水源豐富的地方
C.該探究實驗的變量是空氣濕度
D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后.”下列能正確表示食物鏈的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.陽光→青草→蟬﹣螳螂→黃雀
C.青草→蟬→螳螂→黃雀
D.營養(yǎng)物質→青草→蟬→螳螂→黃雀
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【題目】某人因大量出血而危及生命,必須輸血,此人血型為AB型,他應輸?shù)难妥詈脼?/span>( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
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