在生物圈的水循環(huán)中，陸地的水主要通過蒸發(fā)和______方式進入到大氣層中．
答：植物吸收的水分有99%以上通過蒸騰作用散失到大氣中，參與了生物圈中的水循環(huán)．另外對植物體自身也有十分重要的作用．水分從氣孔蒸騰，使植物體內(nèi)產(chǎn)生一種將水分向上運輸?shù)睦Γ?br>故答案為：植物的蒸騰作用
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

樹木在移栽時最好帶一塊土坨，其目的是          （  ）
A保護葉片，維持光合作用   B儲存空氣，維持呼吸作用
C保護葉片，維持蒸騰作用   D保護根毛，維持吸水作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是研究植物水分散失的四個實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在A、B兩個裝置中，塑料袋內(nèi)水珠較多的是______，其原因是______．
（2）比較C、D實驗，______實驗?zāi)芨鼫蚀_地測定植物體散失的水分．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽植物時，往往要剪掉一些枝葉，這是為了（　�。�
A．減少蒸騰作用B．增加水分的散失
C．促進無機鹽的吸收D．便于運輸操作

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物吸收的水分可以用來（　�。�
①作為組成細胞的重要成分
②作為光合作用的重要原料參與有機物的合成
③參與蒸騰作用，使植物免遭陽光灼傷
④溶解并運輸?shù)V物質(zhì)．
A．①②③④B．①②C．③④D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進行實驗（凡士林具有密封作用）．實驗開始時各裝置的質(zhì)量相同，（都是80克），其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量，實驗結(jié)果用下面圖線表示．

（1）曲線1代表了哪兩組裝置的質(zhì)量變化？______（填編號）．
（2）比較分析圖線中的數(shù)據(jù)，對葉片上下表皮氣孔相對數(shù)量作出推斷？______．
（3）假設(shè)將A、B、C、D四個裝置都放在暗室中，預(yù)測他們的質(zhì)量變化是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一剛折下的果樹枝插入小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5N，光照6小時后，測得重為4.8N．其重量減少的主要原因是（　�。�，又單獨測得枝條的重量稍有增加，增加的原因是（　�。�
A．蒸騰作用　光合作用B．運輸作用　光合作用
C．呼吸作用　蒸騰作用D．光合作用　蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

直接控制氣孔開閉的細胞是（　�。�
A．保衛(wèi)細胞B．柵欄層細胞C．表皮細胞D．海綿層細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

楊樹的莖能不斷的長粗是因為莖內(nèi)有形成層．______．（判斷對錯）

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