【題目】下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．貓 B．菊花 C．煙草花葉病毒 D．蘑菇

【答案】C

【解析】

試題分析：貓、菊花、蘑菇都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，煙草花葉病毒屬于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答：

(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是___________，目的是與甲裝置________。

(2)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_________，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若光合作用不需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

②若光合作用需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。

(4)滴加碘液前要對(duì)葉片進(jìn)行_______處理，使葉片由綠色變?yōu)辄S白色。

(5)光合作用能夠維持生物圈中___________的相對(duì)平衡。

(6)利用右圖裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色液滴______移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來交尾．我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng) 田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲．以下說法正確的是（ ）

A．雌蟲分泌的是性外激素 B．雌雄蟲交尾是無性生殖

C．這種信息傳遞方式是聲音 D．這種滅蟲方法會(huì)污染環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖（下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于領(lǐng)域行為的是（ ）

A．狗排尿作標(biāo)記 B．青蛙冬眠

C．蜻蜓點(diǎn)水 D．烏賊遇敵噴射墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感 染，綠膿桿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌 C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌，比較分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞中都沒有葉綠體 B．有的細(xì)胞中有明顯的液泡

C．都不是原核生物 D．都能獨(dú)立完成生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的圖解，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. a過程指細(xì)胞分化，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體

B. a過程指細(xì)胞衰老，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體

C. a過程指細(xì)胞分裂，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體

D. a過程指細(xì)胞生長，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體

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同步練習(xí)冊答案