研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）表中屬于生產(chǎn)者的是_____。  
（2）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈：___________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)____制造的。  
（4）該池塘受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是_____。  
（5）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ腳___能力。
（1）小球藻    
（2）小球藻→水蚤→蜻蜒的幼蟲(chóng)→小魚(yú)    
（3）光合作用    
（4）小魚(yú)    
（5）自我調(diào)節(jié)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?湘潭）研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在右表中．請(qǐng)回答問(wèn)題：
生物種類 體內(nèi)食物成分
小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
小球藻 --
蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
水蚤 小球藻（1）表中屬于生產(chǎn)者的是
小球藻
小球藻
．
（2）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈：
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)
光合作用
光合作用
制造的．
（4）該池塘受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
．
（5）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢?BR>的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?石獅市模擬）研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
生物種類 體內(nèi)食物成分
小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
小球藻 --
蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
水蚤 小球藻（1）表中的生物屬于生產(chǎn)者的是
小球藻
小球藻
．
（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除生產(chǎn)者和消費(fèi)者外，還應(yīng)包括腐生的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
．
（3）根據(jù)表中的信息寫(xiě)一條食物鏈：
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
．
（4）該池塘受到汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者
光合
光合
作用，能量沿食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
傳遞．
（6）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于
動(dòng)態(tài)變化
動(dòng)態(tài)變化
之中．其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?!--BA-->
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在表中．請(qǐng)回答問(wèn)題：
生物種類 體內(nèi)食物成分
A小魚(yú) 蜻蜓的幼蟲(chóng)
B小球藻 --
C蜻蜓的幼蟲(chóng) 水蚤
D水蚤 小球藻（1）表中屬于生產(chǎn)者的是
B小球藻
B小球藻
．
（2）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈（用字母）
B→D→C→A
B→D→C→A
．
（3）該池塘受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
A
A
．
（4）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?!--BA-->
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在右表中．請(qǐng)回答問(wèn)題：





生物種類
體內(nèi)食物成分



小魚(yú)
蜻蜓的幼蟲(chóng)



小球藻
--



蜻蜓的幼蟲(chóng)
水蚤



水蚤
小球藻（1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，表中的生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間主要是
吃
吃
與
被吃
被吃
的關(guān)系，這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動(dòng)．
（2）表中所示的四種生物種類中，屬于生產(chǎn)者的是
小球藻
小球藻
．
（3）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈：
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)
．
（4）該池塘受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
小魚(yú)
小魚(yú)
．
（5）一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的
比例
比例
是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，下表為其記錄的結(jié)果．以下有關(guān)食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�






生物種類
體內(nèi)食物成分



小魚(yú)
蜻蜓幼蟲(chóng)



小球藻
--



蜻蜓幼蟲(chóng)
水蚤



水蚤
小球藻

                
A、小球藻→蜻蜓幼蟲(chóng)→水蚤→小魚(yú)
B、小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)
C、小球藻→水蚤→小魚(yú)→蜻蜓幼蟲(chóng)
D、光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)


			


			

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