惠泉啤酒和永春老醋分別由酵母菌和醋酸菌發(fā)酵制成，下列關(guān)于兩種菌類(lèi)敘述正確的是
A．都是細(xì)菌B．都有成形細(xì)胞核C．都營(yíng)寄生生活D．都是單細(xì)胞
D
酵母菌是單細(xì)胞的真菌，醋酸菌是細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，兩者的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型，但都不是寄生生活。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、            、           和恒溫培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如右圖所示（10分）：

(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______________。
(2)打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是____________________________。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用_______________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的___________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
(5)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法     B.腌制法    C.脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中，不屬于真菌的是   (     )
A．根瘤菌B．酵母菌C．黃曲霉D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實(shí)驗(yàn)： 找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請(qǐng)就此探究過(guò)程回答：
（1）將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____________________（1分）
（2）“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的____________步驟（1分）
（3）本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_____________（填 “甲”或“乙”）（1分）
（4）細(xì)菌的生活必須具備的生活條件是_____________。（3分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（5分）為了證明細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體有分解作用，某科技研究小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是將魚(yú)的內(nèi)臟分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向魚(yú)的內(nèi)臟上滴加一些蒸餾水，使魚(yú)的內(nèi)臟保持潮濕。
方案一：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
方案二：甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案三：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理。甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌的環(huán)境條件下。
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩組要選用相同的實(shí)驗(yàn)材料的意義是                       。
（2）要讓實(shí)驗(yàn)材料保持潮濕的理由是                                   。
（3）三個(gè)方案中，最好的方案是         。另外兩個(gè)不太理想的方案各自的主要問(wèn)題分別是                       、                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（5分）以下是一位同學(xué)為證明“霉菌的生長(zhǎng)需要水分”所進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
A．把兩片同樣大小、厚度完全相同的面包分別放在兩個(gè)干凈的紙盤(pán)里。
B．把自來(lái)水滴在一片面包上，直到全部浸潤(rùn)，另一片保持。然后將兩片面包在空氣中靜置一小時(shí)。
C．分別把兩片面包放進(jìn)密封袋中，擠壓袋子，趕出里面的 ，把袋子封口，再用塑料袋把袋子再次密封，然后把袋子放在、黑暗的地方。
D．每天對(duì)密封袋中面包進(jìn)行觀察、記錄。
（1）請(qǐng)將上述探究過(guò)程補(bǔ)充完整。
（2）步驟B中將兩片面包靜置在空氣中一個(gè)小時(shí)是為了
                                                     。
（3）步驟C中將兩個(gè)袋子放到黑暗處而不放到明亮處的原因是
                                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前，人們公認(rèn)的、最理想的生物反應(yīng)器是：  （        ）
A．細(xì)菌B．乳房生物反應(yīng)器C．發(fā)酵罐D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

果酒暴露在空氣中會(huì)變酸是乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果。                (    )   

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同步練習(xí)冊(cè)答案