科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
時間 | 根冠 | 分生區(qū) | 伸長區(qū) | 成熟區(qū) |
第一天 | 2mm | 2mm | 2mm | 2mm |
第二天 | 2.1mm | 2.3mm | 2.8mm | 2.1mm |
第三天 | 2.3mm | 2.7mm | 3.6mm | 2.2mm以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論,請你判斷哪一位是錯誤的( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2006?聊城)某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下四種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌;④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌(以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的).其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實驗,利用你所學(xué)的知識,解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時,應(yīng)選取 ①和④ ①和④ 兩種處理為對照實驗.(2)①與②進(jìn)行對照實驗是為了探究 唾液 唾液 的作用.(3)以上三種處理中,哪種處理不妥,請回答并指正 ③;把不攪拌變成充分?jǐn)嚢?/div> ③;把不攪拌變成充分?jǐn)嚢?/div>. (4)在設(shè)計此探究方案時,有的同學(xué)建議:“除了以上四種處理外,還要進(jìn)行第五種處理,即:將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌.”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎? 沒有 沒有 .查看答案和解析>> 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |