【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,也是遺傳研究的良好材料。玉米通常是雌雄同株,頂生雄花序,側(cè)生雌花序(如圖丙所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖乙表示玉米種子萌發(fā)成幼苗過程的不同階段。圖中b種子的質(zhì)量和體積都大于a種子,原因是 。圖乙中c是根尖,該處與根的吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是 。
(2)將b種子縱向切開后,剖面如圖甲所示,圖中【2】的作用是 ;【7】是由 發(fā)育來的。
(3)在圖丙中,一株由紫色玉米粒發(fā)育成的植株A,與一株由黃色玉米粒發(fā)育成的植株B相鄰種植,分別進(jìn)行如圖所示的雜交后,發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色,而B植株玉米穗上籽粒有黃色和紫色兩種。已知玉米的紫色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀由基因Y和y控制。分析可知,植株B上所結(jié)紫色籽粒、黃色籽粒的基因組成分別是 。
(4)某同學(xué)研究影響玉米光合作用的因素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,影響玉米光合作用的因素有 。實(shí)際情況下,除圖中的因素外,影響光合作用的主要因素還有 。
【答案】
(1)細(xì)胞生長(zhǎng);成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)根毛;
(2)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);受精卵;
(3)Yy;yy;
(4)溫度;光照強(qiáng)度;二氧化碳濃度;
【解析】
(1)細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大,所以生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果,圖中b種子的質(zhì)量和體積都大于a種子,原因是細(xì)胞生長(zhǎng);圖乙中c是根尖,根尖的成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根毛數(shù)量大擴(kuò)大了根吸收水和無機(jī)鹽的面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,與根吸收功能相適應(yīng);
(2)將b種子縱向切開后,剖面如圖甲所示,圖中2胚乳的作用是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)7是胚,包括胚芽、胚軸、胚根、子葉,是由受精卵發(fā)育而成;
(3)從圖中看出,A植株(紫色)接受了B植株上的花粉(黃色),而A植株玉米穗上的籽粒均為紫色,表明紫色是顯性性狀,黃色是隱性性狀,“已知玉米的紫色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀由基因Y和y控制”,則紫色的基因組成是YY或Yy,黃色的基因組成是yy;雜交II中,B植株(yy)遺傳給籽粒的基因一定是y,因此植株B上所結(jié)紫色籽粒的基因組成是Yy,遺傳圖解如圖1:
,
雜交I中,植株B上所結(jié)黃色籽粒的基因組成是yy,遺傳圖解如圖2:
(4)據(jù)圖分析,影響玉米光合作用的因素有溫度、光照強(qiáng)度,除此之外還有二氧化碳濃度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到小帥哥,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化
(1)人的生命開始于 ,他是在輸卵管中形成的,最終在 中發(fā)育成胎兒,胎兒每時(shí)每刻都能通過臍帶和 從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng).
(2) 是青春期發(fā)育最突出的特征,進(jìn)入青春期后,男孩開始長(zhǎng)胡須,這與 分泌的雄性性激素有關(guān),每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.
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【題目】如圖是螞蟻合作搬運(yùn)蝗蟲,請(qǐng)回答下列問題
(1)螞蟻和蝗蟲都屬于昆蟲,它們都具有 對(duì)足, 對(duì)翅。
(2)在螞蟻的群體中形成一定的組織,各種蟻有明確的分工,這是 行為的重要特征。
(3)從行為獲得的途徑來看,螞蟻搬運(yùn)食物的行為屬于 性行為。(填“先天”或“學(xué)習(xí)”)
(4)螞蟻合作搬運(yùn)食物時(shí),不同成員之間主要通過 相互傳遞信息。
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【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素成為獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一位中國(guó)科學(xué)家。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的高效、速效抗瘧藥物。黃花蒿在全國(guó)大部分地區(qū)廣有生長(zhǎng),也可以人工種植,但連續(xù)種植會(huì)受到地老虎、蚜蟲等害蟲的危害。下圖是一片黃花蒿種植地中,各種生物形成的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)黃花蒿為一年生草本植物,莖直立,頭狀花序球形,瘦果卵形。據(jù)此可以知道黃花蒿為 植物。
(2)該片黃花蒿地可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中主要的生產(chǎn)者是 。圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,黃花蒿種植地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱的原因是 。
(3)地老虎屬于夜蛾科昆蟲,可以危害棉、玉米、薯類、豆類、甜菜、油菜、瓜類等多種農(nóng)作物,種類很多,均以幼蟲為害。從圖中信息可以知道,地老虎的個(gè)體發(fā)育過程需要經(jīng)過 (用文字和箭頭表示)等階段。
(4)飛行擴(kuò)大了生物的活動(dòng)范圍。瓢蟲和蚜蟲屬于昆蟲,其運(yùn)動(dòng)器官是 。鳥類飛行需要消耗大量的氧氣,與飛行生活相適應(yīng),鳥類呼吸的特點(diǎn)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A.B.C分別代表不同的系統(tǒng),D代表人體需要的某種氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉在A系統(tǒng)的 內(nèi)最終被消化為 ,隨血液進(jìn)入細(xì)胞被利用。
(2)D氣體可代表人體需要的 氣,它進(jìn)入人體 血液循環(huán)后首先到達(dá)人體心臟的 。
(3)人體產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物排出體外的過程稱作 。
(4)C系統(tǒng)的主要器官是 ,如果某人檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有大量的葡萄糖,則有可能是該系統(tǒng)主要器官的 的重吸收作用發(fā)生病變。
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【題目】黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國(guó)各地。黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜 作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。
(2)如圖1在黃瓜開花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫 ,它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過程之一。
(3)果實(shí)慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,吸收的水分主要用于 。
(4)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況。請(qǐng)判斷該氣體是 。
(5)某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如下表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問題
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為一對(duì) 。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為 ;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為 。
(3)假若雙眼皮基因?yàn)锳,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是:父 ,母 ,女兒 。
(4)這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿
B.③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用
C.④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變
D.從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖
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【題目】“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,據(jù)現(xiàn)有人口狀況,相關(guān)部門提出了“全面二孩”的政策。某男同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。得知消息后,該男同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個(gè)妹妹,請(qǐng)分析回答:
(1)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫 。
(2)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則父母控制這種性狀的基因組成分別是 。
(3)他的父母生二胎,是女孩的機(jī)率是 。
(4)若第二個(gè)孩子頭發(fā)是直發(fā),則基因組成是
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