【題目】蔬菜、水果用冰箱冷藏有利于保鮮,這主要是因?yàn)榈蜏啬?/span>
A. 減少細(xì)菌污染 B. 降低呼吸作用
C. 減少水分蒸騰 D. 保證光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于可遺傳變異的是()
A. 豌豆的圓粒和皺粒B. 雞的蘆花和非蘆花
C. 家兔的白毛和黑毛D. 常曬太陽(yáng),皮膚變黑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡物鏡放大倍數(shù)是10ⅹ,目鏡放大倍數(shù)是8ⅹ,那么在視野中看到的物像放大了( )倍
A. 8 B. 10 C. 80 D. 18
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有“控制物質(zhì)進(jìn)出”功能的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 呼吸作用是在線粒體中進(jìn)行的
B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量
C. 呼吸作用是生物的共同特征
D. 任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增加通過(guò)細(xì)胞分裂分化來(lái)實(shí)現(xiàn)。 (____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩組同學(xué)在測(cè)量水溫時(shí),甲組將溫度計(jì)放在水中讀數(shù),乙組將溫度計(jì)取出后讀數(shù),請(qǐng)分析兩組的做法哪個(gè)更科學(xué)合理
A. 甲組 B. 乙組 C. 均科學(xué)合理 D. 均不科學(xué)合理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】潮濕的谷堆會(huì)發(fā)熱,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的呼吸作用( )
A. 合成有機(jī)物,貯藏能量 B. 合成有機(jī)物,釋放能量
C. 分解有機(jī)物,貯藏能量 D. 分解有機(jī)物,釋放能量
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