【題目】實(shí)驗(yàn)法的一般步驟是什么?
【答案】(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 (2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息 (3)作出假設(shè)
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 (5)實(shí)施試驗(yàn)并記錄 (6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(7)得出結(jié)論
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,(2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息,(3)作出假設(shè),(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄,(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,(7)得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是( )
A. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差
B. 將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照
C. 研究響尾蛇習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠
D. 將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育,圖中既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官的是[ ]________。
(2) 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所位于[ ]________。
(3) 結(jié)合了精子的卵細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂并向母體的[ ]________中移動(dòng),最終植入其內(nèi)膜中,這一過(guò)程稱為________。
(4) 胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________,后期的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)________從母體的血液里獲得。
(5) 胎兒從母體的[ ]________中產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩,分娩意味著新生兒的誕生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分.據(jù)圖回答(在【】?jī)?nèi)填上相應(yīng)的序號(hào)):
(1)男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌【】 .
(2)附睪能儲(chǔ)存和輸送【】 .
(3)精囊腺和【】前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液,這些黏液與精子共同組成精液.
(4)【】輸精管和【】陰莖是輸送精液的管道.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示曲線可代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示:
A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
B. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
C. 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
D. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸氣時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A.收縮、縮小、降低
B.舒張、縮小、增大
C.舒張、擴(kuò)大、增大
D.收縮、擴(kuò)大、降低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中有錯(cuò)誤的是( )
A.受精卵 幼蟲(chóng) 蛹 成蟲(chóng)
B.右心室 肺動(dòng)脈 肺部毛細(xì)血管 肺靜脈 左心房
C.感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器
D.血液 腎小球 腎小管 腎小囊 尿液
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