科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學吃西瓜時,不小心將一粒西瓜子咽了下去.你能指出西瓜子在他體內(nèi)旅行的路線嗎
A. 口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門
B. 口腔→胃→食管→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→大腸→胃→食管→小腸→肛門
D. 口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門
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【題目】下圖是有關脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)C的幼體用 呼吸,經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙.
(2)圖中必須在水中完成受精作用的有 (填字母)類動物.
(3)A類動物適應陸地干燥生活的結構特點是身體表面有角質的 ,完全用 呼吸.
(4)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由 類動物進化而來的(填字母).
(5)請將圖中生物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列 .
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【題目】今天我們要“進一步推進西部大開發(fā)與下列行為與舉措中:有利于保護和恢復我國酉北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是
A. 大力開墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè) B. 進一步發(fā)展畜牧業(yè)
C. 退耕還林、還草 D. 進一步加大城市化建設力度
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【題目】圖是縮手反射動作中的神經(jīng)傳導途徑,對于反射完成過程及大腦控制該反射的神經(jīng)纖維所處的部位,表述正確的是( )
A. ①②③④⑤,甲 B. ①②③④⑤,乙
C. ⑤④③②①,甲 D. ⑤④③②①,乙
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)D、E分別表示的血管是、。在右心房和右心室之間防止血液倒流的結構是。
(2)在G與H之間可以發(fā)生物質交換,其主要原因是G具有以下特點:、。此處的②所代表的物質是,它進入H后將在(填部位)被利用。
(3)氧氣在血液中的運輸主要通過與結合,后者存在于中。
(4)上圖所示的C,D,E,F(xiàn)四條血管中含靜脈血的有和。(用字母表示)
(5)在整個血液循環(huán)過程中,血紅蛋白與氧最容易結合的部位是圖中的。
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【題目】烏賊遇到敵害時,會噴出墨汁,把周圍的海水染黑,趁機逃命,這一現(xiàn)象主要反映了生物體的哪一特征( 。
A.能生長和繁殖
B.能進行呼吸
C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.能對外界刺激作出反應
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