【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)
【答案】B
【解析】
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。
線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。葉綠體為植物細(xì)胞所特有。B正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物園引進(jìn)了稀有花卉,要想使其大量繁殖,比較理想的方法是( 。
A. 大量扦插B. 種子種植
C. 植物組織培養(yǎng)D. 用根繁殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是
A. 先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)
C. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖描述錯(cuò)誤的是( )
A.①模擬的是氣管
B.③和④分別模擬胸廓和膈
C.圖甲模擬吸氣過程
D.圖乙模擬吸氣過程
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( )
A. 限制了身體的運(yùn)動B. 不能隨身體的生長而長大
C. 對幼體的保護(hù)功能喪失D. 影響了氣體交換
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com