【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體和成體的________和________差別很大，這種發(fā)育過(guò)程成為________。

【答案】 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 變態(tài)發(fā)育

【解析】在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是

A. 與血管丙相比，血管甲中含有更多的氧氣 B. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 血管丙中血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房 D. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別主要表現(xiàn)在

A. 若蟲(chóng)身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟 B. 若蟲(chóng)身體較小，無(wú)翅，無(wú)外骨骼

C. 若蟲(chóng)身體較小，生殖器官發(fā)育成熟 D. 若蟲(chóng)身體較小，有翅，無(wú)外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)某種植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，并記錄其結(jié)構(gòu)特征如下表：

根據(jù)上表分析，此植物最可能是（　�。�

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò) 、幼蟲(chóng)、 、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的 和 與成蟲(chóng)不相同，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某興趣小組設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn)。每組都用10粒綠豆種子，4組種子分別培養(yǎng)在下列條件下（其他條件都適宜且相同），最適宜萌發(fā)的一組是

A.培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的紗布，200C B.培養(yǎng)皿底部有干燥的紗布，200C

C.培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的紗布，00C D.培養(yǎng)皿底部的水淹沒(méi)種子，200C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1是____________，2是____________，3是____________，4是____________．

(2)和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有____________．

(3)從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行____________生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1996年英國(guó)科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊-多莉。如圖是克隆過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的 ______ 。

（2）如果B羊?yàn)榘咨�，A羊和C羊?yàn)楹谏�，則多莉的毛色應(yīng)該為 ______ 。

（3）自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會(huì)是均等的，若按照?qǐng)D示過(guò)程再克隆兩只羊，它們的性別是 ______ 。

（4）綿羊的性染色體組成與人類(lèi)相似，圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是 ______ 。

A．兩條X染色體B．一條X染色體，一條Y染色體C．一條X染色體D．一條Y染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案