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【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（　�。�

【答案】C

【解析】試題分析：在上面的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；螟蟲是以水稻為食，屬于初級消費者；青蛙是以螟蟲為食，屬于次級消費者．所以它們之間的食物關系為：水稻→螟蟲→青蛙，食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如青蛙的數(shù)量減少，螟蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而螟蟲的數(shù)量增加又導致水稻的數(shù)量減少，螟蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化為先增加再減少。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進行了以下實驗：

①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示

請分析回答：

（1）實驗中設置乙房間的目的是作為______，以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關.

（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確？______.

（3）實驗結果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸______，且速度比乙房間______，由此可得出結論：______.

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？____________________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）標號9所示的結構名稱是___________________

（2）顯微鏡下視野較暗，這時應調(diào)節(jié)____________和___________，使視野變亮（填圖中的數(shù)字）

（3）把寫有“d”的透明紙片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物像是______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請跟據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，狼體內(nèi)的能量最終來自于______。

（2）圖中山貓體內(nèi)的有機物最終來自于_______。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中所示成分外，還缺少___________和_______ 。

（4）若此圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)，則它有“________ ” 和“_________”之稱。

（5）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_____________，這說明______．如果人類活動破壞了生態(tài)系統(tǒng)，則說明該能力是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅身體上的刺細胞生長的位置和生理功能分別是（）

A. 外胚層，捕獲食物 B. 內(nèi)胚層，防御敵害

C. 外胚層，攻擊和防御 D. 內(nèi)胚層，攻擊和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（）的發(fā)酵作用？

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌