母雞的育雛行為是通過學(xué)習(xí)獲得的．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，先天性為是生來(lái)就有的行為，結(jié)合題意分析作答．
解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．母雞育雛這種行為從獲得的途徑看，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．母雞育雛這種行為從動(dòng)物行為的目的看是對(duì)后代的哺育，屬于繁殖行為，為先天性行為．故母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：明確學(xué)習(xí)行為和先天性行為的區(qū)別即能正確答題．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下敘述正確的是（　　）
A、母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的B、保護(hù)好野生動(dòng)物資源，就是保護(hù)人類自己C、真菌都是單細(xì)胞生物D、大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌，它對(duì)人類害大于益

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題
（1）母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的．
 

（2）保護(hù)好野生動(dòng)物資源，就是保護(hù)人類自己．
 

（3）真菌都是單細(xì)胞生物．
 

（4）蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)的．
 

（5）大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌，它對(duì)人類害大于益．
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆福建省福安市南片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：判斷題

母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的。                        （　�。�

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

判斷題
（1）母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的．________
（2）保護(hù)好野生動(dòng)物資源，就是保護(hù)人類自己．________
（3）真菌都是單細(xì)胞生物．________
（4）蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)的．________
（5）大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌，它對(duì)人類害大于益．________．

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