Question

【題目】一些中學生沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲，影響了學業(yè)，長時間的電腦輻射對身體是否也會產(chǎn)生影響呢？某生物興趣小組做了這樣的實驗：將生長狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機分成A、B兩組，每組10只；在相同的環(huán)境中，將A組置于開機的電腦前，B組置于未開機的同樣的電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同。兩個月后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖甲、乙，請回答有關問題。

（1）參與實驗的雄性大鼠生長狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實驗環(huán)境均相同的目的是控制________。

（2）設計B組的作用是設置___________。

（3）每組都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是_________________。

（4）從圖中可看出，電腦輻射影響了______________組雄性大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

（5）通過該實驗可以得出的結論是_____________________________。

Answer 1

【答案】單一變量 形成對照 避免偶然性，使實驗結果更可靠 A 長時間的電腦輻射對身體有害

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；對照實驗的設計注意單一變量，據(jù)此解答。

（1）探究實驗要遵循變量唯一的原則，即除了變量不同外其他的條件都應該相同；參與實驗的雄性大鼠生長狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實驗環(huán)境均相同的目的是控制單一變量。

（2）設計B組是為了形成對照。

（3）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響，減少誤差。

（4）由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長量少，由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高，可見電腦輻射影響了A組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

（5）通過該實驗可以得出的結論是：長時間的電腦輻射對身體有害。