【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題: [ ]括號(hào)里填字母,橫線上填名稱(chēng),如[F] 液泡
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是圖.
(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[] .
(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)上不一樣,但都具有[B]、[]和[D]等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]、[]和[E] .
(4)被成為遺傳信息庫(kù)的是[] , 其中含有遺傳物質(zhì).
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]細(xì)胞膜.
(6)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)按正確順序排列: .
①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.
【答案】
(1)甲
(2)A;細(xì)胞壁
(3)細(xì)胞膜;C;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞壁;F;液泡;葉綠體
(4)C;細(xì)胞核
(5)B
(6)⑤①②⑥④③
【解析】解:(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是甲圖.(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[A]細(xì)胞壁.(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)上不一樣,但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[F]液泡和[E]葉綠體.(4)被成為遺傳信息庫(kù)的是[C]細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì).(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.(6)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟:“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.所以正確的順序是:⑤擦拭載玻片和蓋玻片;①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平;④蓋上蓋玻片;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色.因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(用字母排序) ⑤①②⑥④③.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)選取的四個(gè)裝置,編號(hào)分別為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,下面四種說(shuō)法中正確的是( )
A. 四個(gè)裝置中,只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽(yáng)光
B. 四個(gè)裝置中,丙、丁兩個(gè)裝置中的種子能夠萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)不一定需要陽(yáng)光
C. 甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是溫度
D. 乙、丁作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿的卵產(chǎn)下后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止.要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必需的環(huán)境條件是( )
A. 一定的水分 B. 適當(dāng)?shù)墓庹?/span>
C. 充足的養(yǎng)料 D. 一定的溫度條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟確定每年8月1日~8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周,旨在提高6個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率。提倡母乳喂養(yǎng)的一個(gè)重要原因是
A. 母乳中有多種抗體,能進(jìn)行特異性免疫
B. 母乳中有多種抗體,能進(jìn)行非特異性免疫
C. 母乳中有多種抗原,能進(jìn)行特異性免疫
D. 母乳中有多種抗原,能進(jìn)行非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人的染色體排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1是性的染色體組成圖,是根據(jù)判斷出來(lái)的,其組成為 .
(2)形成生殖細(xì)胞時(shí),每對(duì)染色體中的條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,正常的受精卵含有對(duì)染色體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丑陋的“毛毛蟲(chóng)”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過(guò)它們處于昆蟲(chóng)不同的發(fā)育階段,它們分別處于( )
A.幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) B.幼蟲(chóng)、蛹
C.若蟲(chóng)、成蟲(chóng) D.蛹、成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)裝片.
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ),與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是
A. 種瓜得瓜,種豆得豆——生物具有遺傳的特征
B. 螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 大樹(shù)底下好乘涼——生物能影響其周?chē)沫h(huán)境
D. 魚(yú)兒離不開(kāi)水——生物生存依賴(lài)于一定的環(huán)境
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