【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實現(xiàn)探索的結(jié)果。下圖所示有關(guān)實驗的表述，不正確的是（ ）

A.海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和空氣

B.普利斯特利的實驗證明，植物能更新污濁的空氣

C.薩克斯的實驗中，將光照幾小時的葉片褪色后呈黃白色

D.薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

【答案】A

【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物，并釋放出氧氣，動力是光照，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。進行探究性實驗時需要設(shè)置對照實驗，除變量之外其他條件完全相同。

A、當(dāng)時范海爾蒙特的結(jié)論是綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是水，他當(dāng)時不知道，增重的物質(zhì)除了部分來源于水以外，主要還來源于空氣中的二氧化碳，A錯誤。
B、植物在有光的條件下能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣，B正確。
C、酒精能溶解葉綠素。光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，葉片脫色后呈黃白色，C正確。
D、滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍，見光部分變藍，D正確。
故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為桔的種子和果實形成過程，以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖。根據(jù)圖片， 回答下列問題：

（1）②是由種子的_____發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的_____。

（2）E 由 D 圖中的④____________ 發(fā)育而來，E 在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（3）D 必須經(jīng)過______和受精才能形成 E，其受精的特點是__________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列分析正確的是（　�。�

A. 細胞C和D都有細胞核

B. 若A型血患者輸入B型血，則發(fā)生凝集反應(yīng)的是C

C. 某同學(xué)A細胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥

D. B能運載血細胞、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分蝶形花科植物分類圖解，據(jù)此分析不正確的是（ ）

A.蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬少

B.紫檀、綠豆和菜豆屬于同一個分類等級

C.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與紫檀更近

D.紫檀、綠豆和菜豆三種植物中，后兩者形態(tài)結(jié)構(gòu)更相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場所是 ， 家鴿獨特的呼吸方式是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物之間存在著親緣關(guān)系，地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，提出這一觀點的生物科學(xué)家是

A. 拉馬克

B. 孟德爾

C. 達爾文

D. 林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水產(chǎn)品中，屬于魚的是( )

A. 海馬 B. 魷魚 C. 鯨 D. 甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)線形動物的描述，哪項不正確(　　)
A.身體細長
B.體表有角質(zhì)層
C.都寄生在人或動物體內(nèi)
D.有口和肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了排序圖，如圖所示，請回答問題：

(1)從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是________存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為____(填“男”或“女”)性的染色體組成，因為其染色體組成是____________。

(3)若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性，因此從遺傳角度看生男生女主要由雙親中________決定。

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