【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，被譽(yù)為“地球之腎”的是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng) 濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)裝置中能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有__________；

（2）若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，則單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會(huì)____；

（3）丁組實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證_____________________________________；

（4）若戊裝置用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人患急性炎癥到醫(yī)院做血常規(guī)檢查時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是

A．白細(xì)胞 B．血小板 C．紅細(xì)胞 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用

A. 分析法 B. 觀察法

C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食

（1）雞的繞道取食行為是一種___行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是在____的基礎(chǔ)上，通過(guò)__的作用，由_____和___而獲得的行為．

（3）動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_____，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越____．狗和雞相比較，狗更________（高等還是低等）；學(xué)習(xí)能力更 ________（強(qiáng)還是弱）。

（4）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_____因素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為____、_____、_____三部分，它的體表有__________，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____。

（3）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______；屬于恒溫動(dòng)物的有________。（填字母）

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈_______型，用______呼吸，______輔助呼吸。

（5）E的毛有保溫作用；其牙齒有_____和_____之分，與其食性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的棉農(nóng)在棉花生長(zhǎng)到一定階段后，摘除棉花的主干和側(cè)枝的頂芽，這樣做不能達(dá)到的目的是（ ）

A．棉花植株長(zhǎng)得更加高大 B．花芽能夠迅速發(fā)育

C．解除頂端優(yōu)勢(shì) D．提高棉花的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是（ ）

A．上網(wǎng)搜索資料 B．用直尺測(cè)量腎蕨的高度

C．進(jìn)行人口普查 D．用放大鏡觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）圖中流入A室的血管分別是[ ]______________和[ ]______________。

（2）從D室中流出血液的血管是[ ]______________。

（3）圖中A、B、C、D四個(gè)腔室中，血液為動(dòng)脈血的是______________。

（4）C中的血液不能倒流回到A室的原因是____________________________。

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