精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
造成下列環(huán)境污染及原因用線連起來
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤形成的B、酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響C、溫室效應可以使全球更加溫暖，有利于人類的生存D、臭氧層遭到破壞后，大量的紫外線輻射到地面，會危害人類和其他生物的健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

廢舊電池中含有汞、銀、鎘等金屬，對生態(tài)環(huán)境危害很大．以下由廢電池污染引起的是（　�。�
A、渤海灣海域出現(xiàn)赤潮B、水體重金屬污染C、臭氧層遭到破壞D、森林火災頻繁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列金屬電池中，對環(huán)境不會造成嚴重污染的是（　�。�
A、汞B、銀C、鎘D、鐵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某興趣小組設計的模擬生物圈“溫室效應”的實驗裝置．請回
答：
（1）A和B是一組對照實驗，其中對照組是
 
，作為模擬“溫室效應”的一組對照試驗，兩個生態(tài)瓶中各成分的量、大小等應盡量保持
 
．
（2）圖中生態(tài)瓶內有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實質上就是一個
 
．
（3）實驗一段時間后，如果B瓶的溫度比A瓶內的溫度
 
，則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升．
（4）為了減緩“溫室效應”，人類應倡導低碳生活．作為一個中學生，應該從白身做起．請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活’’將成為人類共同的選擇．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是（　�。�
A、參與①過程的生物包括生產者、消費者B、②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的C02C、③過程與①過程是相互依賴緊密聯(lián)系在一起D、人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施之一

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列行為不符合“低碳生活”觀念的是（　�。�
A、大量使用煤、沼氣、柴草B、在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產品C、植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林D、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)表格中的實驗記錄回答下列問題．
瓶號                  種子所處環(huán)境最后萌發(fā)種子數(shù)
一潮濕棉花  100粒玉米  25℃櫥柜中98
二干燥棉花  100粒玉米  25℃櫥柜中0
三潮濕棉花  100粒玉米  冰箱冷藏室中0
四棉花和100粒玉米完全浸沒于水中  25℃櫥柜中0
五用模擬酸雨處理成的潮濕棉花  100粒玉米  25℃櫥柜中15
（1）該種子在適宜萌發(fā)的環(huán)境條件下的發(fā)芽率為
 
．
（2）上表有
 
組對照實驗，其中
 
號瓶和
 
號瓶是以溫度為實驗變量的對照實驗．
（3）根據(jù)一至四號瓶的實驗結果，可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是：
 
、
 
、
 
．
（4）取一粒四號瓶內浸軟的玉米種子，從中央縱向剖開，在剖面上滴加碘液，被碘液染成藍色的結構是
 
，該種子有
 
片子葉．
（5）根據(jù)上表還可以得出，酸雨能使種子的發(fā)芽率
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

魚在游泳時靠（　　）和尾部的左右擺動產生前進的動力．
A、胸鰭B、腹鰭C、背鰭D、軀干

查看答案和解析>>

同步練習冊答案