【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)讀圖,填出各部分名稱。
② , ③ ,⑥ 。
(2)骨骼肌有受到刺激而 的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開(kāi)骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動(dòng)的。
(3)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到 的作用。
(4)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 ;伸肘時(shí)(圖丙)肱三頭肌 ,肱二頭肌 。
(5)運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要 的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
【答案】(1)肌腹;肱二頭肌;關(guān)節(jié)頭
(2)收縮;配合
(3)支點(diǎn)
(4)收縮;舒張;收縮;舒張
(5)神經(jīng)系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)②肌腹,③肱二頭肌,⑥關(guān)節(jié)頭。
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
(3)在運(yùn)動(dòng)中,骨骼肌起動(dòng)力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。
(4)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。如甲圖屈肘時(shí)③肱二頭肌收縮,11肱三頭肌舒張,丙圖伸肘時(shí)11肱三頭肌收縮,③肱二頭肌舒張。
(5)運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列均為相對(duì)性狀的一組是
①單眼皮和雙眼皮 ②卷發(fā)和黑發(fā) ③能卷舌和不能卷舌 ④有耳垂和無(wú)耳垂 ⑤正常眼和近視眼 ⑥人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)
A.②⑤⑥ B.①③⑥ C.①④⑤ D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將調(diào)查到的生物分為植物、動(dòng)物、其他生物三大類(lèi)的依據(jù)是( )
A.用途 B.形態(tài)結(jié)構(gòu) C.生活環(huán)境 D.個(gè)人喜好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是_________(填“樣品A”或“樣品B”) ,存在于右圖中的腎小囊腔中。
(2)若腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子________;若_____分泌的胰島素不足,尿液中會(huì)出現(xiàn)_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ;
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]__________
(4)線粒體也是動(dòng)植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu),它分散在圖中的[ ] 里;
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施,為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法,通常采用的方法是( )
A.調(diào)查法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.資料分析法 D.觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為”探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)將甲、乙兩支試管放在水溫 的環(huán)境中保持一段時(shí)間后,分別滴兩滴碘液入甲、乙試管中.變成藍(lán)色的試管是 試管,溶液不變成藍(lán)色的試管是 試管,不變藍(lán)色的原因是 。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的試管是 試管。
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
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