大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū),北京建立大熊貓基因研究中心,對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為,分別屬于( 。
A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
B.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
C.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).如大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū);除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù),如北京建立大熊貓基因研究中心;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制管理和處罰等,如對捕殺藏羚羊者繩之以法等等對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為,等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見C符合題意.
故選:C
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū),北京建立大熊貓基因研究中心,對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為,分別屬于( 。

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科目:初中生物 來源:2012屆遼寧省凌海市初二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū),北京建立大熊貓基因研究中心,對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為,分別屬于                                                   (    )

A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理        B.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理

C.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理        D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市凌海市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū),北京建立大熊貓基因研究中心,對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為,分別屬于( )
A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
B.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
C.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省七臺河市勃利縣雙河中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū),北京建立大熊貓基因研究中心,對捕獵國家保護(hù)動物的懲治行為,分別屬于( )
A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
B.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
C.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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