【題目】一株玉米在生長(zhǎng)旺盛時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（ ）
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.構(gòu)成細(xì)胞

【答案】A
【解析】解：植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死． 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．可見(jiàn)A合題意．
故選：A
此題主要考查植物的蒸騰作用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，據(jù)此作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲圖所示昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于 發(fā)育。比蝗蟲(chóng)多了一個(gè) （填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的發(fā)育階段。

（2）圖乙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是【 】 ,里面含有 。

（3）丙圖中的生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 ，它的受精過(guò)程是在 中進(jìn)行的。

（4）丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 4具有保護(hù)作用，主要是由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成 B. 3處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

C. 2處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力 D. 1是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中活動(dòng)時(shí)，鰓蓋不停地張開(kāi)和關(guān)閉，這是魚(yú)在 （ ）

A. 吞咽食物 B. 喝水

C. 呼吸 D. 散熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“某農(nóng)場(chǎng)”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）水稻與雜草之間為___________關(guān)系。

（2）諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物之間吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出其在某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了食物鏈___________。

（3）魚(yú)、鴨及昆蟲(chóng)的腸道中均有寄生生物，這些寄生生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的___________。

（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的管理需投入大量的人力物力，稻田治蟲(chóng)不力，也會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，說(shuō)明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的___________相對(duì)較弱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “微博打拐”指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線(xiàn)索，幫助那些被人販子拐賣(mài)的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài)，幾年過(guò)后連親生父母都很難通過(guò)長(zhǎng)期辨認(rèn)是否是自己的親生子女，所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定，也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)的_________上，并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的________和母親產(chǎn)生的________傳遞給后代。

（2）雖然小文和父親的血型不同，但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子。這種親代和子代個(gè)體之間的差異在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____________。

（3）其中一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為雙眼皮（基因組成為AA），母親為單眼皮（基因組成為aa）。公安人員帶來(lái)一個(gè)單眼皮的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？__________（是、不是、不能確定）

（4）小玲和妹妹是雙胞胎，她在被拐之前和妹妹一樣長(zhǎng)得胖乎乎的很可愛(ài)，外人很難分辨彼此，兩年后小玲被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了，比妹妹相比又瘦又小。小玲被拐后與妹妹的不同稱(chēng)為__________變異。

（5）人類(lèi)皮膚正常由顯性基因（B）控制，白化病由隱性基因（b）控制。小明的父母皮膚均正常，而小明為白化病，則小明的父親產(chǎn)生的精子有_______種類(lèi)型的基因型。小明父母再生一個(gè)孩子皮膚正常且攜帶患病基因的可能性為_____%；若孩子是男孩且患白化病的可能性為______%。

（6）白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；駻，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不圖中所示關(guān)系的是

A. 1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類(lèi)植物、4紫菜

C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1無(wú)脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息，對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀(guān)察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線(xiàn)型，并被覆羽毛，_____。其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長(zhǎng)骨_____，充滿(mǎn)空氣；胸骨發(fā)達(dá)，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）

（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細(xì)觀(guān)察，卵黃的表面有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn)是將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，經(jīng)醫(yī)生診斷為壞血病初期，建議他注意多吃（ ）食物

A. 果蔬類(lèi) B. 蛋奶類(lèi) C. 糧食類(lèi) D. 油脂類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案