【題目】圖是尿液形成示意圖,請據圖回答:
(1)圖中4、5、6合稱為____________。
(2)在尿液的形成過程中,當血液流經5腎小球時,會發(fā)生_________作用;當原尿流經6腎小管時,會發(fā)生________作用。
(3)如果血液中的葡萄糖濃度__________(填“高”或“低”)時,就會有一部分從尿液中排出,形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰島分泌的____________不足造成的,因而對該糖尿病患者應該注射該激素進行治療。
【答案】 腎小體 濾過 重吸收 高 胰島素
【解析】試題分析:圖中1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小管外毛細血管,4是腎小囊,5是腎小球,6是腎小管,(1)構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位,由[6]腎小管和[5]腎小球和[4]腎小囊組成;(2)尿的形成主要有兩個過程,5腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和6腎小管的重吸收作用,當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液;(3)如果血液中的葡萄糖濃度高時,就會有一部分從尿液中排出,形成糖尿病.糖尿病的原因一般是胰島分泌的胰島素不足造成的,因而對該糖尿病患者應該注射該激素進行治療。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于__________________發(fā)育,圖乙發(fā)育經歷了四個階段,比圖甲多了一個___________(填寫結構名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖甲在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的“皮”實際上是蝗蟲的_______________。
(3)圖乙表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶的吐絲量,應設法延長_____ 時期(填標號)。
(4)圖丙表示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[ ]_________,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,形成了能與空氣進行氣體交換的___________,發(fā)育為能上陸生活的成蛙,青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。
(5)從圖中可以看出,這些動物個體發(fā)育的起點是相同的,這種生殖方式屬于______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為腎單位結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)腎單位包括圖中的________(填序號)。
(2)圖中標號為⑤末端的液體與標號為③內的液體相比較,前者不含________。
(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標號________,即________所起到的________作用;而實際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標號⑤所起到的________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網簡圖,下列說法正確的是( )
A.蛇和鷹之間只構成捕食關系
B.圖中最長的食物鏈是:草←鼠←蛇←鷹
C.構成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內積累汞最多的是鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中,CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中正確的是( )
A. 植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標
B. 出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C. 葉綠體內的有機物含量,C點時大于B點
D. 在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG
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【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖,請據圖回答:
(1)如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上,則被染成藍色的是_________(填序號),由此可以推斷該結構中含有____________。
(2)兩種種子的主要結構部分都是______________。蠶豆和玉米種子存儲營養(yǎng)物質的結構分別是__________和__________(填名稱)。
(3)在蠶豆種子結構中,⑤在種子的萌發(fā)過程中將發(fā)育成新植株的______________。
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