【題目】醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 骨髓 B. 骨松質(zhì) C. 骨密質(zhì) D. 骨膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中鷹抓鼠的畫(huà)面,據(jù)圖回答:
(1)鷹和鼠的身體都是由________構(gòu)成的。
(2)小鼠長(zhǎng)成大鼠的生命現(xiàn)象叫______________;鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫_______________。
(3)圖中所示鷹抓老鼠,說(shuō)明生物的生活需要_____________。老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹會(huì)迅速逃跑,說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③移動(dòng)裝片
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一份不完整的藥品說(shuō)明書(shū),請(qǐng)根據(jù)其內(nèi)容回答問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為咽炎片是________。(選填“處方藥”、“非處方藥”)
(2)根據(jù)說(shuō)明書(shū),已確定該藥物是中藥,依據(jù)是________。
(3)有些人認(rèn)為用藥“越新越好”,該產(chǎn)品的療效好,此觀點(diǎn)是否正確________(選填“正確”、“不正確”)。
(4)請(qǐng)你補(bǔ)充出該說(shuō)明書(shū)中缺少的重要內(nèi)容:________(答出兩項(xiàng)即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列血管中,流靜脈血的是( 。
A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 入球小動(dòng)脈 D. 出球小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于( )
A.大腦白質(zhì) B. 腦干 C.大腦灰質(zhì) D.小腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題(6分)
(1)寫出圖中三種生物的名稱:圖A ;圖B ;圖C 。
(2)圖A中①的名稱是 ;圖B中①的名稱是 ,它是運(yùn)動(dòng)“器官”。⑥是 ,作用是 。
(3)圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下,這類生物的 增厚,形成芽孢。
(4)依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖 中的生物。
(5)圖中三類生物營(yíng)養(yǎng)方式是 ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的四大系統(tǒng),①~⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小明早晨喝的牛奶在A系統(tǒng)中被消化和吸收,消化它的消化液有____________。
(2)外界的氧氣通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入B系統(tǒng),這是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)最先到達(dá)心臟的__________。
(3)小明最近刷牙時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)牙齦出血,醫(yī)生診斷是________________所致,要求多補(bǔ)充蔬菜水果輔助治療。
(4)皮膚在構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________。
(5)治療瘧疾可口服青蒿素,青蒿素被小腸吸收后進(jìn)入血液,其代謝產(chǎn)物經(jīng)腎臟排出體外要依次經(jīng)過(guò)以下結(jié)構(gòu):入球小動(dòng)脈→ __________________→腎小管。
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