【題目】保護生物的多樣性，最有效的措施是（ ）

A．將瀕危物種遷出原地 B．將動物領養(yǎng)回家

C．建立自然保護區(qū) D．建立種質(zhì)庫

【答案】C

【解析】建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是

A．用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物

B．身體呈流線型，體表被覆羽毛

C．胸肌發(fā)達，前肢變成翼

D．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌、蘑菇屬______性微生物，肺炎雙球菌.黃疸桿菌屬______性細菌，灰指甲、腳癬是由______引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，母愛是偉大的，胚胎在母體發(fā)育的主要場所是（　�。�
A.子宮
B.卵巢
C.輸精管
D.輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制作酸奶的敘述，正確的是（　　）
A.煮開后的牛奶立即加入酸奶（菌種）
B.發(fā)酵過程中必須通入空氣
C.酸奶中的酸味主要來自于乳酸
D.發(fā)酵是由酵母菌完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年是蛇年，下列關于蛇的特征描述正確的是（　�。�
A.蛇主要用鰓呼吸
B.蛇是恒溫動物
C.蛇是體內(nèi)受精
D.蛇是無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從活的生物體內(nèi)吸取有機物來維持生活的營養(yǎng)方式叫（ ）

A. 共生 B. 腐生 C. 自養(yǎng) D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖，讀圖并回答下列問題：

（1）請寫出各序號所指結(jié)構(gòu)的名稱：
①、③、④、⑦、⑨。
（2）心臟連著許多血管，其中與心房相通的血管是②和⑥ ， 前者流著靜脈血，后者流著動脈血。
（3）同側(cè)心房與心室之間有[] ， 心室與動脈之間有 ， 使血液只能按一定方向流動，而不能倒流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.黑猩猩用樹枝掏螞蟻吃
B.飛蛾撲火
C.原始人類鉆木取火
D.海豚鉆圈

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