【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”這是唐朝詩人劉禹錫《陋室銘》中詩句,詩中使臺階變綠的植物與下列哪種植物同屬于一類( 。
A.腎蕨
B.葫蘆蘚
C.海帶
D.銀杏
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提升城市品位,增強廣大群眾愛綠、植綠、護綠意識,激發(fā)綠化萊蕪、美化家園的熱情,2015年3月,我市組織開展了市樹市花評選活動,經(jīng)宣傳發(fā)動、公眾投票、專家評審,最后經(jīng)市政府常委會討論,市人大常委會審議通過。將國槐、銀杏定為我市的市樹;桃花為我市的市花。下圖甲A、B、C分別表示銀杏葉片所進行的某些生理活動,圖乙為銀杏在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。根據(jù)你所學的生物學知識,回答下列問題。
(1)銀杏屬于________植物。這類植物的主要特征是__________________________。
(2)圖乙中曲線Ⅱ代表生理活動與圖甲中的____(填字母)生理活動相對應,你判斷的理由是_____________________________。
(3)我市鋼城區(qū)黃莊鎮(zhèn)的晚蟠桃,不僅含糖量高,而且口感好,色澤鮮艷,被稱為北方“菠蘿蜜”。黃莊為此被農業(yè)部命名為“中國蜜桃之鄉(xiāng)”。你認為這種優(yōu)質桃品種最好可采用_________________方法來推廣。
(4)把一段剛摘下的桃樹枝裝在小瓶中(如圖所示)。用彈簧秤測得整個裝置重0.5 kg,光照6小時后,整個裝置重0.44 kg。其重量減輕的主要原因是_________ 。
(5)科學家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射,然后測量該植物對各色光的吸收值,獲得下表所示數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)可知,對此植物光合作用最重要的三種光是_______________,這些光被葉綠體中的 ________吸收。只用黃光照射該植物,一段時間后發(fā)現(xiàn)該植物死亡,請解釋原因:________
光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍 | 85 |
紫 | 40 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響.
提出問題:水分會影響種子的萌發(fā)嗎?
作出假設:________________.
制定計劃:
①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中.
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng).
實驗結果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā).
(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對照,變量是____________,_______是實驗組。
(2)根據(jù)實驗結果得出的結論是____________________.
(3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是_______________ .
(4)請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結果計算種子的發(fā)芽率是 ____________%.
(5)為了增強實驗的可信度,除了設置對照實驗,還要進行2次重復實驗,并求出_________,
(6)我們經(jīng)常吃的又細又長的綠豆芽主要是由下列哪個結構發(fā)育成的(_______)
A胚芽 B胚根 C胚軸 D子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題
(1)圖中①是 ②是 ③是 ④是 ⑤是 .
(2)在此反射弧中,剪斷④(選“能”或者“不能”)發(fā)生反射。原因是 .
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【題目】七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究.請根據(jù)以下圖示,回答下列問題.
(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:
(2)上述圖②操作有誤,請改正:
(3)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是 ;步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結論是 。
(4)進行④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有 。
(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是 。
(6)受該實驗的啟發(fā),在農業(yè)生產中,為了提高溫室內農作物的產量可采取哪些有效措? (請答出兩條) 。
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【題目】下列有關果實和種子的敘述,正確的是( )
A.葵花籽是由胚珠發(fā)育而來的
B.西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而來
C.花生的果皮由珠被發(fā)育而來
D.玉米的胚乳由受精極核發(fā)育而來
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【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、大腦
B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦
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【題目】如圖為人體吸收、消化、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中3和4比較,4中的_____氣體比3中的含量增多;此處的生理過程是通過_____實現(xiàn)的.
(2)組織細胞產生的二氧化碳透過_____層細胞膜進入血液;血管7內流的血液是_____,[C]的結構名稱_____.
(3)小腸處的消化液有_____,營養(yǎng)物質物質在此處被消化吸收進入血液,然后被運送到下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經(jīng)過心臟_____次.
(4)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是ll0﹣150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃含_____豐富的食物.
(5)物質5與血液相比較,在成分上的區(qū)別是物質5不含有_____;生理過程6稱為_____;但當人血糖的濃度大于或等于120毫克/分升時,會暫時變?yōu)樘悄,這說明腎小管的_____;
(6)在_____和_____的調節(jié)作用下,各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調,共同完成人體的新陳代謝活動.
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