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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
（2004?徐州）下表是某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)一些常見旱生植物葉片上氣孔分布情況所做的統(tǒng)計(jì)（單位為每平方毫米氣孔的平均數(shù)），請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)問題：| 植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 大豆 | 103 | 218 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 玉米 | 90 | 160 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 番茄 | 15 | 250 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 旱金蓮 | 0 | 311（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，旱生植物葉片上氣孔分布的特點(diǎn)是 下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多 下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多 ．（2）植物葉片的葉肉中，細(xì)胞排列整齊、含葉綠體較多的是 柵欄 柵欄 組織；葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣的過程叫光合作用 光合作用 ．（3）某同學(xué)為了探究植物氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片（A和B），在A葉片的上、下表面均涂上凡士林，B葉片不涂，然后用兩個(gè)不漏氣的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上，并用細(xì)線扎緊袋口（如圖）．將天竺葵放在戶外l一2天，然后觀察．請(qǐng)回答： ①你預(yù)計(jì)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會(huì)是 B B 袋．②在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是： 封閉氣孔，防止水分從氣孔蒸發(fā) 封閉氣孔，防止水分從氣孔蒸發(fā) ．③該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過氣孔被蒸發(fā) 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過氣孔被蒸發(fā) ．
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| 植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金蓮 | 0 | 311 |
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科目：初中生物 來(lái)源：2004年江蘇省徐州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題
| 植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金蓮 | 311 |
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下表是某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)一些常見旱生植物葉片上氣孔分布情況所做的統(tǒng)計(jì)（單位為每平方毫米氣孔的平均數(shù)），請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)問題：