如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,①--⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請分析一個(gè)正常人午餐后食物在體內(nèi)發(fā)生變化時(shí)相關(guān)的生理活動過程
(1)饅頭在消化道被消化時(shí),有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有    ,淀粉最終被消化成    進(jìn)入血液,此時(shí)血糖濃度會暫時(shí)升高,刺激體內(nèi)的    ,導(dǎo)致由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的    增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)饅頭消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入組織細(xì)胞后,在②的參與下被氧化分解,為生命活動提供能量.②是   
(3)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果
蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
樣品Ⅰ(克/100毫升)8.000.100.720.03
樣品Ⅱ(克/100毫升) 0.030.100.720.03
樣品Ⅲ(克/100毫升)0.000.001.101.80
請你分析:樣品Ⅱ是   
【答案】分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,以循環(huán)系統(tǒng)為核心,將消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及皮膚通過一系列的生理活動聯(lián)系起來.
解答:解:①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程、②氧氣、③二氧化碳、④排泄、⑤激素
(1)饅頭在消化道被消化時(shí),有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有腸液和胰液,淀粉最終被消化成葡萄糖進(jìn)入血液,此時(shí)血糖濃度會暫時(shí)升高,刺激體內(nèi)的胰島,導(dǎo)致由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的胰島素增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)糖類在消化系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,在小腸被吸收進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán)進(jìn)入人體的組織細(xì)胞,進(jìn)行生理活動氧化分解產(chǎn)生二氧化碳,釋放出能量,這一過程是呼吸作用,在線粒體處完成的.
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.通過表中的數(shù)據(jù)可知,III中含有尿素多,所以應(yīng)該是尿液,樣品Ⅱ含有葡萄糖、尿素、無機(jī)鹽應(yīng)該是原尿,樣品Ⅰ含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素,是血漿.
故答案為:(1)胰液和腸液;葡萄糖;感受器;胰島素
(2)氧氣
(3)原尿
點(diǎn)評:此題是綜合性較強(qiáng)的題目,需要了解高血壓的特點(diǎn),糖類的作用,血液的循環(huán)途徑,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湘潭)如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的
小腸
小腸
 部位進(jìn)行的.
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量
增加
增加
(增加、減少),血液由
靜脈血
靜脈血
變?yōu)閯用}血.
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
激素
激素
,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
  作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?內(nèi)蒙古)如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,①--⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請分析一個(gè)正常人午餐后食物在體內(nèi)發(fā)生變化時(shí)相關(guān)的生理活動過程
(1)饅頭在消化道被消化時(shí),有多種消化液參與,饅頭的主要成分是淀粉,小腸中能消化淀粉的消化液有
胰液和腸液
胰液和腸液
,淀粉最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
進(jìn)入血液,此時(shí)血糖濃度會暫時(shí)升高,刺激體內(nèi)的
胰島
胰島
,導(dǎo)致由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
胰島素
胰島素
增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(2)饅頭消化后的終產(chǎn)物進(jìn)入組織細(xì)胞后,在②的參與下被氧化分解,為生命活動提供能量.②是
氧氣
氧氣

(3)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

        • 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 尿素
          樣品Ⅰ(克/100毫升) 8.00 0.10 0.72 0.03
          樣品Ⅱ(克/100毫升) 0.03 0.10 0.72 0.03
          樣品Ⅲ(克/100毫升) 0.00 0.00 1.10 1.80請你分析:樣品Ⅱ是
          原尿
          原尿

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
          (1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的
          小腸
          小腸
          部位進(jìn)行的.
          (2)圖中
          ③④
          ③④
          表示人體代謝廢物及排出過程.
          (3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的
          激素
          激素
          ,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起
          調(diào)節(jié)
          調(diào)節(jié)
          作用.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
          (1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的
          小腸
          小腸
          部位進(jìn)行的.
          (2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量
          增加
          增加
          (增加、減少),血液由
          靜脈血
          靜脈血
          變?yōu)閯用}血.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省資陽市雁江三中八年級(上)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
          (1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的    部位進(jìn)行的.
          (2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量    (增加、減少),血液由    變?yōu)閯用}血.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案