【題目】植物體內(nèi)的水分以什么狀態(tài)散失到大氣中

A．液態(tài) B．水滴 C．水蒸氣 D．固態(tài)

【答案】C

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，綠色植物通過(guò)根吸收來(lái)的水，99%都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式被蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗生素的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 抗生素是由某些細(xì)菌產(chǎn)生的

B. 生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

C. 抗生素對(duì)由病毒引起的疾病無(wú)效

D. 抗生素都是從青霉中提取出來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮，下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．保持室內(nèi)空氣流通 B．綠化周圍的環(huán)境

C．勤打掃教室及環(huán)境 D．關(guān)閉門(mén)窗防止灰塵進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“真空”包裝的新鮮蔬菜，可延長(zhǎng)其貯藏時(shí)間，主要原因是（ ）

A. 隔絕空氣，降低蔬菜的呼吸作用

B. 與外界環(huán)境隔絕，防止細(xì)菌的侵入

C. 與外界環(huán)境隔絕，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

D. 包裝袋具有保溫作用，可使蔬菜處于恒溫環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐爛的水果上長(zhǎng)出的“毛毛”屬于（ ）。

A．細(xì)菌 B．真菌 C．植物 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞從土壤中吸水的條件是

A．根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

B．根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

C．根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

D．根毛細(xì)胞液濃度小于或等于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體白細(xì)胞中沒(méi)有，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 葉綠體和液泡 B. 細(xì)胞壁和液泡

C. 細(xì)胞壁和葉綠體 D. 細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時(shí)要求適量的 、適宜的 和充足的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“活化石”的爬行動(dòng)物是（ ）

A．蜥蜴 B．揚(yáng)子鱷 C．大熊貓 D．蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案