【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（　�。�

A.將生態(tài)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解

B.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物進(jìn)行分解

C.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行分解

D.將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物進(jìn)行合成

【答案】C

【解析】

此題考查的是分解者的作用，分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。

分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某位同學(xué)未吃早餐，上課沒(méi)精神，感覺(jué)渾身無(wú)力，可以從下列哪種食物中快速獲得能量（ ）

A. 雞蛋B. 面包C. 鈣片D. 油炸雞腿

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A. 煙草B. 苔蘚C. 菜豆D. 舟藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中不包括（ ）

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【題目】口腔在整個(gè)消化過(guò)程中，僅起到嚼爛食物的作用。 （______）

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【題目】研究表明人猿同祖，現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（ ）

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【題目】相鄰的骨都形成關(guān)節(jié)___。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】一般父母沒(méi)有的子女也一定沒(méi)有___。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林在學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)中制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物與其他三種所屬類(lèi)群不同的是（　　）

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C.食醋一醋酸（桿）菌D.啤酒一酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案