【題目】如圖一為碳循環(huán)模式圖(甲、乙、丙代表不同生物成分),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖.請分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是通過依次傳遞的,并在傳遞過程中表現出的特點.
(2)圖一中,代表光合作用過程的是 , 代表呼吸作用過程的是 .
(3)根據三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對應圖二中的生物分別是:
甲: , 乙: , 丙: .
(4)碳在無機環(huán)境與生物之間以的形式進行循環(huán).物質循環(huán)的特點是 .
【答案】
(1)食物鏈;單向流動、逐級遞減
(2)①;②③④(只答②③也算對)
(3)綠色植物;植食動物、肉食動物;腐生生物
(4)二氧化碳;周而復始
【解析】解:(1)圖一中,進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過 光合作用固定的太陽能,以有機物的形式儲存在生物體內,通過食物鏈一次傳遞,并在傳遞過程中表現出單向流動、逐級遞減的特點.(2)圖二中,①過程能吸收二氧化碳,進行光合作用,所以代表光合作用過程的是 ①,②③④都能釋放出二氧化碳,所以代表呼吸作用過程的是 ②③④.(3)根據三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對應圖一中的生物分別是:甲:綠色植物;乙:植食動物、肉食動物;丙:腐生生物.(4)綠色植物利用二氧化碳作原料進行光合作用制造有機物,使二氧化碳進入有機(生物)環(huán)境,植物和動物通過呼吸作用產生二氧化碳,使碳元素由生物體進入無機環(huán)境.可見碳在無機環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán).物質循環(huán)的特點是周而復始的.
故答案為:(1)食物鏈;單向流動、逐級遞減;(2)①;②③④(只答②③也算對);(3)綠色植物;植食動物、肉食動物;腐生生物;(4)二氧化碳;周而復始
(1)一個完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等,而生物部分又由生產者(綠色植物,能進行光合作用制造出有機物)、消費者(動物,直接或間接的植物為食)、分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生);(2)圖中①為光合作用,②③④為呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物是生物圈中個體微小、結構簡單的生物。其中,細菌的細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成,但沒有成形的 ;病毒沒有細胞結構,都由外殼和內核兩部分組成,其遺傳物質位于 部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于家蠶生殖發(fā)育的順序,正確的一項是( )
①蠶吐絲作繭
②1~ 5齡幼蟲
③雌雄蠶蛾交尾
④蠶蛾羽化
⑤蠶蛾產卵
⑥蠶蛹
A. ③⑥⑤②①④ B. ③②⑤①⑥④ C. ⑤②④①⑥③ D. ⑤②①⑥④③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為葉結構示意圖,乙為光合作用示意圖,請據圖回答:
(1)甲圖中,[4]和[5]是 , 屬于組織;葉光合作用的場所是 .
(2)葉片光合作用制造有機物,有機物通過甲圖[]中的篩管向下運輸到植物體的各個部位.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的平衡.
(3)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是 .
(4)氣體a和氣體b進出葉片的“窗口”是甲圖中[] .
(5)乙圖中,氣體a表示 , 氣體b表示;
(6)植物的根從土壤中吸收水和無機鹽,通過甲圖[6]的管向上運輸.
(7)甲圖中,植物進行的結構蒸騰作用散失水分的結構是[] , 主要分布于葉子的下表皮下表皮.它的張開與閉合受的控制.
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