【題目】艾滋病是危害人體健康的“殺手”之一，其病原體簡(jiǎn)稱(chēng)為HIV。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．患者常死于多種疾病的侵害

B．目前已經(jīng)研制出了疫苗用來(lái)防治艾滋病

C．HIV可以通過(guò)細(xì)胞分裂增殖

D．可通過(guò)握手、蚊蟲(chóng)叮咬等昆蟲(chóng)傳播艾滋病

【答案】A

【解析】

試題分析：HIV使人的免疫功能缺失，容易感染多種疾病，因此患者常死于多種疾病的侵害，A正確；目前還沒(méi)有研制出疫苗用來(lái)防治艾滋病，B錯(cuò)誤；病毒的繁殖是自我復(fù)制，因此HIV不可以通過(guò)細(xì)胞分裂增殖，C錯(cuò)誤；HIV不能通過(guò)蚊子等昆蟲(chóng)傳播艾滋病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是：體表有___，能抵抗人體消化液的侵蝕，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適于吸食人體小腸內(nèi)的___食物。每條雌蟲(chóng)產(chǎn)卵20萬(wàn)粒，因此蛔蟲(chóng)具有強(qiáng)大的___能力。

(2)成蟲(chóng)寄生在人體的___內(nèi)，交配產(chǎn)生的___隨糞便排出。

(3)在___條件下，發(fā)育成幼蟲(chóng)。含有幼蟲(chóng)的卵具有感染性，人喝了含有___的生水，吃了沾有___的生菜，都有可能感染上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食，預(yù)防疾病。下列營(yíng)養(yǎng)成分中，兒童缺乏會(huì)引發(fā)佝僂病的是

A. 糖類(lèi)和脂肪 B. 維生素D和鈣 C. 糖類(lèi)和水 D. 碘和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過(guò)程，順序正確的是（ ）

①蓋上蓋玻片②將生物材料放入水滴中③用吸水紙吸去多余的水④在載玻片中央滴一滴清水

A．④②①③ B．④③②① C．①②③④ D．③①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑．請(qǐng)你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點(diǎn)是②_________，由①_________和卵細(xì)胞在_________內(nèi)結(jié)合形成．

（2）②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞_________發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的_________內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)_________和臍帶從母體獲得．

（3）小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含_________和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖。其中A、B、C表示相關(guān)的器官，①②表示生理過(guò)程，請(qǐng)回答：

(1)B中蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____________�！岸灸z囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害。

(2)人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過(guò)____________(填結(jié)構(gòu))完成。

(3)圖中生理過(guò)程④表示______________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)代表的器官名稱(chēng)： [4]____________[5]____________

（2）消化和吸收的主要器官是[8]___________。

（3）饅頭的主要成份是淀粉，最先對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化的器官是[_____]（填序號(hào)），該器官內(nèi)有[1]____________分泌的唾液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類(lèi)和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于__________，鼠類(lèi)屬于__________．食鼠動(dòng)物屬于______________。

（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做__________，它們相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱(chēng)為__________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類(lèi)數(shù)量由A發(fā)展到B 時(shí)．植物的數(shù)量會(huì)_________，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng)；同時(shí)，食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)__________，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復(fù)．這說(shuō)明，生態(tài)索統(tǒng)具有一定的______________能力。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析，圖示三類(lèi)生物中，儲(chǔ)存能量最多的是__________，儲(chǔ)存能量最少的是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 線(xiàn)粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)

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