【題目】下列植物不屬于一級保護(hù)植物的是

A. 龍棕B. 珙桐C. 桫欏D. 金花茶

【答案】A

【解析】

我國有很多的一級保護(hù)植物，可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答。

龍棕屬于被子植物門、棕櫚科，國家二級保護(hù)植物，A符合題意；

珙桐：被子植物，種子有果皮包被，又名中國鴿子樹，國家一級保護(hù)植物，B不符合題意；

桫欏：是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護(hù)的瀕危植物，C不符合題意；

金花茶屬山茶科，是我國特有的罕見山茶花品種。野生金花茶生長在廣西防城港市十萬大山的蘭山支脈一帶，數(shù)量極少，是世界上稀有的珍貴植物，屬于國家一級保護(hù)植物，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的組織培養(yǎng)是在_______條件下，將植物的_________、______或細(xì)胞等在含有多種__________和___________的培養(yǎng)基上，使之逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)，稱之為植物的組織培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“哈欠”現(xiàn)象，原因是（ ）

A. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 B. 同學(xué)們想睡覺

C. 打“哈欠”會傳染 D. 大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報(bào)》報(bào)道上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%，而由于營養(yǎng)知識欠缺，約40%少女營養(yǎng)不良。如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中位于塔底部的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇�，主要含�?/span>______等營養(yǎng)成分。

（2）位于寶塔第二層的食物主要為人體提供________。

（3）位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物，為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)類食物對健康生長的重要作用，請你完善實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對健康生長有重要作用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。

②每天定時定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只飼喂等量______，其他條件______（選填“相同”或“不相同”）。

③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)

a．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆______（選填“大于”或“小于”）B鼠。

b．本實(shí)驗(yàn)中B鼠起______作用。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明_____對健康生長有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的哪種關(guān)系？（ ）

A. 互助 B. 共生 C. 斗爭 D. 捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜的甜味成分和果肉的紅色主要來自于植物細(xì)胞的（ ）

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚游泳的動力來自

A. 胸鰭和腹鰭的擺動B. 軀干和尾部的左右擺動

C. 尾鰭的擺動D. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的基本特征有_______、生長、繁殖、_________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成水牛和水草的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 系統(tǒng) C. 組織 D. 器官

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同步練習(xí)冊答案