【題目】世博會館里有世界上最大的生態(tài)綠墻,一年可吸收4噸的二氧化碳,能使空氣清新是植物體進(jìn)行的( )
A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分,試據(jù)圖回答下列問題:
(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是在[ ]__________內(nèi);受精卵不斷地進(jìn)行分裂,形成__________ 并且埋入[ ]__________ 內(nèi);胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)通過__________從母體獲得的。
(2)圖中的號碼3表示:__________。
(3)胎兒成熟后從[ ]__________生出體外,這個過程叫__________。
(4)試管嬰兒技術(shù)讓許多夫婦實(shí)現(xiàn)了“生兒育女”的愿望,試分析說明,試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查.下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱形性狀.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是 .
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?
(4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史,如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題
(1)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 . 若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(2)2008年,我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實(shí)驗是驗證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實(shí)驗。下列有關(guān)對照實(shí)驗的做法中,正確的是( )
A.除實(shí)驗變量外,其他條件均相同 B.所有的條件都不相同
C.除實(shí)驗變量外,其他條件均不相同 D.所有的條件都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是體循環(huán)中心臟、部分血管的示意圖,“+”表示血流方向,下列表達(dá)正確的是( )
A.甲流出的血液為動脈血
B.血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯用}血
C.乙和丙都是動脈血管
D.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。根據(jù)實(shí)驗回答下列問題。
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?________。
(2)這一實(shí)驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?________
(3)蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
(4)在本實(shí)驗中設(shè)置乙瓶的作用是________。
(5)請仿照上述實(shí)驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗:
________________________________________________________________________。
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