【題目】如圖所示反射與反射弧的知識(shí)圖解,正確的選項(xiàng)是( )
A.①是反射弧,②是反射 B.①是反射弧,③是反射
C.②是反射弧,③是反射 D.①是反射,②是反射弧
【答案】B
【解析】
試題分析:反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)。圖中表示出了反射的過(guò)程是:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮,興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳向②神經(jīng)中樞;通過(guò)神經(jīng)中樞的分析與綜合活動(dòng),中樞產(chǎn)生興奮,興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng)。所以②指的是神經(jīng)中樞、①指的是反射弧、③指的是反射活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象或活動(dòng)中,與真菌無(wú)關(guān)的是( 。
A.鞋子發(fā)霉
B.制作豆腐乳
C.制作甜酒
D.腌制臘肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后,如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。
(2)如果要探究光是光合作用的必要條件,如何設(shè)置對(duì)照? 綠葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是 。
(3)乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖中的[ ] 圍成的,陽(yáng)光照射時(shí),從氣孔散失出來(lái)的氣體有 。
(4)植物的蒸騰作用能夠帶動(dòng)水分 ,根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸,給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,體細(xì)胞經(jīng)分裂后的新細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是( )
A.23條
B.23對(duì)
C.46對(duì)
D.13對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋天,在桃樹(shù)上如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別芽變,欲將變異芽的性狀保留下來(lái),則應(yīng)( )
A. 等開(kāi)花時(shí)進(jìn)行自花授粉 B. 等開(kāi)花時(shí)接受同株其他花的花粉
C. 等開(kāi)花時(shí)接受異株花粉 D. 取下變異芽嫁接到砧木上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸菌、炭疽桿菌、青霉、肝炎病毒的營(yíng)養(yǎng)方式分別是( )
A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生
C. 異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生 D. 腐生、寄生、腐生、寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺的下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺進(jìn)行氣體交換的功能無(wú)關(guān):
A.肺泡壁薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成 B.肺位于胸腔內(nèi)
C.肺泡數(shù)目多,面積大 D.肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是常染色體上的隱性遺傳病,下列關(guān)于白化病的敘述,正確的是( )
①子女有病,父母必有病
②子女有病,父母可能正常
③子女無(wú)病,父母一定有病
④子女無(wú)病,父母一定沒(méi)有病
A. ① B. ② C. ③④ D. ②④
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