人體結(jié)構(gòu)層次的正確表述是：細(xì)胞→           →           →       →人體
組織 器官 系統(tǒng)
此題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的人體，即人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察下圖，有關(guān)人的結(jié)構(gòu)層次的排序，正確的是
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D．②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖A.~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A.細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是        。
(2)A細(xì)胞通過      形成B在此過程中，         復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過           形成C在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是(   )。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。
圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是           和            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做（ ）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

分布在身體表面和消化道內(nèi)表面的組織是                 。肌肉組織是由肌細(xì)胞組成，具有          的功能。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的結(jié)構(gòu)層次排列（微觀→宏觀），說法正確的是
①個(gè)體  ②系統(tǒng)  ③器官  ④組織  ⑤細(xì)胞
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．①④⑤②③ D．⑤③④①②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次，正確的是
A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→家兔B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔
C．細(xì)胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng)D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→家兔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家利用干細(xì)胞成功造出心臟組織細(xì)胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導(dǎo)干細(xì)胞
A．分裂B．分化C．生長D．繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

把名詞與相應(yīng)的功能對應(yīng)起來(填序號,7分)
1.上皮組織             a.支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
2.輸導(dǎo)組織              b.保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分
3.纖毛                  c.呼吸
4.肌肉組織             d.產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
5.營養(yǎng)組織              e.分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
6.表膜                 f.運(yùn)動(dòng)
7.神經(jīng)組織             g.收縮和舒張
8.口溝                  h.消化
9.分生組織              i.運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽
10食物泡               j.能量轉(zhuǎn)換器
11.結(jié)締組織            k.保護(hù)和分泌
12.胞肛                 l.運(yùn)輸有機(jī)物
13.保護(hù)組織             m. 貯存營養(yǎng)物質(zhì)
14.線粒體               n.排泄
15.篩管                0.取食

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同步練習(xí)冊答案