圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
(填血管類型)處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為
排泄
排泄

(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),與其功能相適應(yīng),這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
分析:該題綜合考查了生物體的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)、廢物的排出、消化、吸收、呼吸及神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)的基礎(chǔ)知識,逐一分析解答.
解答:解:(1)、如圖是人體的消化、呼吸、循環(huán)、排泄等過程的綜合圖,a為消化系統(tǒng),b為呼吸系統(tǒng),c為泌尿系統(tǒng),各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)、循環(huán)系統(tǒng)與a消化系統(tǒng)、b呼吸系統(tǒng)、c泌尿系統(tǒng)進(jìn)行物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處完成的,因為毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,其內(nèi)血流速度最慢,利于進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)、b呼吸系統(tǒng)呼出的水蒸氣、二氧化碳以及c泌尿系統(tǒng)排出的尿液(含水、無機鹽、尿素等)都是細(xì)胞新陳代謝的廢物,其排出體外的過程叫排泄.
(4)、人體通過a消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是人體主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量,糖類主要在小腸中被吸收.
(5)、a消化系統(tǒng)中與吸收營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)和b呼吸系統(tǒng)中與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)都是毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換.
(6)、流入b呼吸系統(tǒng)的血液中含人體細(xì)胞產(chǎn)生的大量的二氧化碳,通過呼吸系統(tǒng)呼出體外,并交換來氧氣;流入c泌尿系統(tǒng)的血液中含豐富的氧氣,供泌尿系統(tǒng)利用.因此,流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少.
故答案為:
(1)細(xì)胞
(2)毛細(xì)
(3)排泄
(4)糖類(或葡萄糖);小腸
(5)一層上皮細(xì)胞
(6)流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
點評:此題涉及的知識面較廣,這就要求我們對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南漳縣模擬)如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請回答下列問題:
(1)把動脈血送回心臟的血管是
肺靜脈
肺靜脈

(2)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì),是先流經(jīng)b系統(tǒng),還是先流經(jīng)c系統(tǒng)?
b
b
;
(3)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)主要是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.致病細(xì)菌一般不能通過a系統(tǒng)進(jìn)入人體,這是因為a系統(tǒng)的分泌物(如:胃酸等)有殺菌作用,這屬于
非特異性
非特異性
 免疫;
(4)血液流經(jīng)C系統(tǒng),血液中的氧氣和
尿素
尿素
會明顯減少;
(5)呼出的氣體中二氧化碳會增加,這些二氧化碳是由人體細(xì)胞的
呼吸
呼吸
作用釋所放,該作用的最重要意義是為生命活動提供
能量
能量
;
(6)由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?東營)如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)
毛細(xì)
血管處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為
排泄
排泄

(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),與其功能相適應(yīng),這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少

(7)由于
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
毛細(xì)
毛細(xì)
血管處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為
排泄
排泄

(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
葡萄糖(糖類)
葡萄糖(糖類)
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),與其功能相適應(yīng),這兩種結(jié)構(gòu)都是由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少
流入c的血液比流入b的血液氧氣含量較多,二氧化碳含量較少

(7)由于
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.
(8)若某人的尿液中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是
腎小球
腎小球
;若此人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有
糖尿病
糖尿病
病,一般采用
注射胰島素
注射胰島素
的方法來治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是
 

(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在
 
血管處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為
 

(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
 
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
 
(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu),與其功能相適應(yīng),這兩種結(jié)構(gòu)都是由
 
構(gòu)成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?
 

(7)由于
 
和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.

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