下列方法中,不能得到遺傳的變異的是
A.加強(qiáng)水肥管理,使作物生長(zhǎng)健壯
B.進(jìn)行品種雜交,之后進(jìn)行選育
C.用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育
D.挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖
A

試題分析:由環(huán)境引起的變異為不可遺傳變異,而由遺傳物質(zhì)改變引起的變異為可遺傳變異.A.因?yàn)榧訌?qiáng)水肥管理,使作物的生長(zhǎng)健壯是從外界改變他的生長(zhǎng)環(huán)境,并沒(méi)有改變它的染色體上的基因,這種變異為不可遺傳變異,符合題意.B.雜交是使基因重組,之后進(jìn)行選育而造成的變異為可遺傳變異,不符合題意.C.D.都是基因突變而使植物出現(xiàn)的變異,為可遺傳變異,不符合題意.故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同卵雙胞胎兄弟倆膚色相差很大,下列說(shuō)法正確的是
A.染色體的數(shù)目發(fā)生了變化
B.顯性基因發(fā)生了變化
C.生活環(huán)境不同
D.隱性基因發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變異中,不遺傳的變異是( )
A.紅花茉莉與白花茉莉傳粉后產(chǎn)生了粉紅花茉莉
B.路邊的車前草長(zhǎng)得瘦小,菜地里的同中車前草長(zhǎng)得肥壯
C.父親的血型為A型,母親的血型為B型,卻生了O型血的孩子
D.透明金魚(yú)與不透明金魚(yú)雜交后,產(chǎn)生了五花魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

舉一個(gè)遺傳育種在實(shí)踐上應(yīng)用的例子          

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

“一樹(shù)結(jié)果,酸甜各異”或“南橘北枳”等,可以用遺傳學(xué)上的_________現(xiàn)象來(lái)解釋。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓?jiān)诿喜⒉煌耆嗤,這說(shuō)明生物具有(  )
A.普遍性B.變異性C.進(jìn)化性D.適應(yīng)性

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2002年4月,以杭州華大基因研究中心和浙江大學(xué)生物信息學(xué)研究中心為主體的中國(guó)科學(xué)家成功破譯了水稻基因組信息。下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是   (     )
A.水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段
B.水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定
C.水稻DNA分子是一種大分子化學(xué)物質(zhì)
D.水稻、人類等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)上圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過(guò)程。在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是     ,控制這個(gè)性狀的基因是     。注射這個(gè)基因使用     工具。
(2)注射過(guò)     的受精卵注入到     ,發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠;而未受注射的受精卵發(fā)育成     的鼠。
(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀是由     控制的。
(4)由此可知,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳給后代的是     

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家將普通辣椒萌發(fā)的種子放到宇宙飛船的玻璃艙里,在太空飛行一個(gè)星期后返回地面,種植下去所結(jié)的辣椒,有的變得果大而甜,有的果小而特別辣,引起這種變異的原因很可能是
A.辣椒種子中基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
B.辣椒種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生了改變
C.辣椒種子中基因的數(shù)目發(fā)生了改變
D.辣椒種子中的染色體發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案