【題目】下列物體中屬于生物的是( 。
①蝴蝶、谏汉鹘浮、勰⒐健、苤悄軝C(jī)器人、菪l(wèi)星
A. ①②③ B. ①③
C. ②④ D. ④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嘗試含無毒化學(xué)物質(zhì)苯硫脲(PTC)的品味紙,父母感覺味苦,屬味覺者,小麗卻不覺得苦,屬味盲者,小麗通過查閱資料證實(shí),能品嘗到苦味是由苦味基因(T)控制的,其遺傳過程如圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)小麗推測(cè)自己的基因組成為tt,則其父親的基因組成是________。
(2)苦味基因在親子代間傳遞的“橋梁”是[①]_______和[②]________。
(3)母親______(填“能”或“不能”)產(chǎn)生含苦味基因T的生殖細(xì)胞。
(4)父親傳給女兒小麗的性染色體是_______(填“X”或“Y”) 染色體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年11月,三江源國(guó)家公園管理局、世界自然基金會(huì)(WWF)聯(lián)合在三江源國(guó)家公園調(diào)查水鳥時(shí),偶然拍攝到一只非常稀有的黑狼。有關(guān)專家稱,該黑狼的父母可能都是含有相同黑色隱性基因的灰狼。如果用H和h表示控制狼毛色的一對(duì)基因,根據(jù)該專家的推測(cè),該黑狼毛色的遺傳過程可表示為
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有[]___、[]____、[]____三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]___ []___和[]____ .
(3)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含[]____ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)能使②緩慢升降的是[ ]____________,為防止壓到玻片標(biāo)本,下降時(shí)眼睛要看著________。
(2)為了使制作的臨時(shí)裝片更容易觀察,需要對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色,所用的染液是_______。用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。
(3)圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,操作順序正確的是________。
A.①②③④ B.④③①②
C.④①②③ D.②③①④
(4)用顯微鏡觀察過程中,若要把左側(cè)的物象移到視野中央,應(yīng)向________移動(dòng)裝片。光線較強(qiáng)時(shí),應(yīng)選用⑥的________面鏡。
(5)圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野,其中視野最暗的是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒雖形態(tài)多樣,但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,都是由 外殼和內(nèi)部的 組成。病毒沒有 結(jié)
構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須生活在其他生物的_________體內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的_____作用;第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的_____作用。
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位,應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_____;從而得出結(jié)論:_____是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6],該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_____(填“上”或“下”)表皮。
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